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S0534　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong> 科目最終試験合格済み(90点)

S0534　教育相談の研究科目最終試験合格済み(90点)
教育相談の研究の科目最終試験の解答例（６題セット）です。内容だけでなく、文字数にも配慮し、作成いたしました。自身、こちらを利用し、合格済み(90点)です。参考にしてください。
教育相談の研究科目最終試験科目最終 6題セットテスト佛大佛教大学通信 2011年度
550 販売中 2011/08/24
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【レポート】佛教大学 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong> 第一設題　Ａ判定

【レポート】佛教大学教育相談の研究第一設題　Ａ判定
教育相談の研究『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 Ⅰ．学校カウンセリングの意義　学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対して教育的関わりだけに限らずカウンセリング的な関わりの必要性が強調されたために発展してきた。子供の問題行動は、イド（快楽を求める心）、自我（自分の行動を決定する心）、超自我（理想の姿を求める心）の3者のバランスが崩れることで発生すると考えられている。そして、学校カウンセリングの目的は、人生において誰しもが持つ悩みを解決するのではなく、生徒にみられる非社会的行動や反社会的行動に対して、生徒の自我、超自我に働きかけることにより、イド・自我・超自我のバランスを修復して、精神の安定と人格の完成を促すことが目的である。カウンセリングには大きく分けて2つの種類があり１つは治療的カウンセリング、もう１つは発達援助的カウンセリングである。学校カウンセリングは後者の発達援助的カウンセリングに属するもので学校カウンセリングはさらに教師
教育相談の研究第一設題佛教大学通信教育レポート A判定教育相談研究
660 販売中 2009/04/30
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【テスト】佛教大学　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong> ６題セット　合格済み

【テスト】佛教大学　教育相談の研究６題セット　合格済み
教育相談の研究『不登校について、そのタイプ別『カウンセリングの種類を挙げて、『非行をしている子どもの心理と、『成人を対象とするカウンセリングと『現代の社会や学校において、『現代の子供たちは、仲間同士の『教師カウンセラーとスクール『不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指導）の在り方を述べなさい。』学校生活に起因する型指導のポイントは、仲間や教師との関係改善や学習面の援助などにより、不登校の原因を取り除きかつ学校生活にやる気をもたせるような指導をすることにある。遊び・非行型同級生や教師との関係作りをすすめ、学校における本人の居場所作りをすすめることが指導のポイントになる。また親子関係などの問題がある場合には、その調整をする。さらに非行を伴う場合は関係機関との連携指導も必要になる。無気力型登校するよう激励したり、教師や仲間が朝迎えにいくなどの働きかけをつづけることと、学校生活におけるやりがいや自己表現の機会をもたせるようにする。不安など情緒的混乱の型このタイプの子供ははじめのうちは登校をすすめたりしないで、本人の苦悩に寄り添うか
教育相談の研究佛教大学通信教育テスト解答６題セット合格済み教育相談研究
770 販売中 2009/04/30
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佛教大学　Ｓ０５３４　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　合格レポート　Ａ判定

佛教大学　Ｓ０５３４　教育相談の研究　合格レポート　Ａ判定
設題「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」Ａ判定、合格レポートです。シラバスによると、「学習の留意点を参照し、重要事項やキーワードを把握した上でテキストの記述をまとめる学習、および自分なりの考察を進めること。」とありますので、こちらのレポートを参考にレポート作成に役立ててください。
佛教大学教育相談の研究合格レポートＡ判定
660 販売中 2010/05/16
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佛教大学　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　Z1118　2017年　A評価合格

佛教大学　教育相談の研究　Z1118　2017年　A評価合格
佛教大学　教育相談の研究（中・高）　Z1118 A評価にて合格済み。「テキストを理解した上で、的確にまとめられています」との講評でした。あくまで参考としてご活用下さい。
佛教大学教育相談の研究 Z1118 A評価 2017年
550 販売中 2018/04/03
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S0534<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>__科目最終試験_全6題セット

<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　2024年　佛教大学通信　受理　85点

教育相談の研究　2024年　佛教大学通信　受理　85点
佛教大学通信教育課程教育相談の研究 2024年レポート受理点数８５点 3200字指定レポート学習の参考にご利用ください。
佛教大学通信小学校環境カウンセリング教師子ども発達コミュニケーション学校社会生徒指導生徒
550 販売中 2021/07/13
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S0534 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong> 科目最終試験６設題　合格済

S0534 教育相談の研究科目最終試験６設題　合格済
佛教大学　教育方法学　科目最終試験　解答です。合格済です。覚えやすいようにキーワードごとにまとめました。テキスト以外にも様々な参考文献にて、見解を深めました。キーワードを赤シートで隠せる様に、赤文字に変えました。プリントアウトして、そのまま勉強できるので。手間がいりません。お役に立てると嬉しいです。
S0534 教育相談の研究科目最終試験試験 2018 2017 ２０１８２０１７合格いじめ不登校カウンセラー教師臨床教育相談
550 販売中 2018/03/13
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＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0534：<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>】

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0534：教育相談の研究】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0534：教育相談の研究】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート教育相談の研究
550 販売中 2020/01/20
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