連関資料 :: 健康について述べる

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資料:34件

養護教諭の職務における<strong>健康</strong>相談活動の基本理念とその実践方法について<strong>述べよ</strong>

養護教諭の職務における健康相談活動の基本理念とその実践方法について述べよ
「養護」は人間の人格的成長が図られるうえでも不可欠であり、子どもの生活に寄り添い深く関わりながら心身の成長を支えていくことや、子どもの成長を阻害するさまざまな諸条件に対して、子どもの成長過程に沿いながら子どもとともに改善するねらいがある。　養護教諭とは、学校に配置されている教育職員の一員として、「養護をつかさどる」職務をになう。近年の教育現場では、児童生徒の心身の健康問題がより深刻化していることに伴い、養護教諭の果たす役割に期待が寄せられていると言える。
健康相談活動の理論と方法養護教諭レポート
550 販売中 2012/04/10
閲覧(2,777)

<strong>健康</strong>指導法リポート現代において、なぜ食育が必要かを<strong>述べ</strong>なさい。

健康指導法リポート現代において、なぜ食育が必要かを述べなさい。
大阪芸術短期大学通信教育部保育科、健康指導法、リポート評価C、平成２５年
子ども健康保育家族幼児問題食事家庭生活生活習慣病
550 販売中 2013/11/07
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<strong>健康</strong>体重を維持するためのエネルギー必要量について<strong>述べ</strong>なさい。（A判定・2078文字）

健康体重を維持するためのエネルギー必要量について述べなさい。（A判定・2078文字）
推定エネルギー必要量EER　基礎代謝量　基礎代謝基準値　動作強度Af　身体活動レベル　BMI　メタボリックシンドローム　生活習慣病　有酸素運動　無酸素運動　赤筋　白筋　乳酸　レジスタンス運動　METS
高齢者発達エネルギー健康運動労働評価基礎消費身体
550 販売中 2014/09/03
閲覧(2,489)

評価A 保育内容(<strong>健康</strong>)「幼児が保育所での日常生活において、<strong>健康</strong>で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら<strong>述べ</strong>なさい。」

評価A 保育内容(健康)「幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べなさい。」
設題「幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べなさい。」所見「現代の社会的背景、家庭・家族問題、また自分の体験談も盛り込まれ楽しく拝読させてもらいました。引用文献を自分の表現に変えよく仕上がっています。」と評価をいただきました。皆様のレポート制作の参考にしていただければ幸いです。
保育内容（健康）東京福祉大学保育所幼稚園生活発達年齢特徴レポート
660 販売中 2017/10/03
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<strong>健康</strong>指導法　「ねらい」の考え方を保育の場でどのように達成していくか、自らのアイデアを<strong>述べ</strong>なさい。レポート評価【Ｂ】

【特別活動研究】試験対策「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び<strong>健康</strong>や安全に関すること」の指導上の特質を<strong>述べ</strong>なさい。

保育内容（<strong>健康</strong>）幼児が保育所での日常生活において、保育者はどのような配慮が必要か発達年齢の特徴を入れながら<strong>述べよ</strong>。

保育内容（健康）幼児が保育所での日常生活において、保育者はどのような配慮が必要か発達年齢の特徴を入れながら述べよ。
【Ｂ+判定】本レポートでは、①運動遊び②基本的生活習慣③安全管理で展開されているので最後にこの３点を合体させた結論が必要です。と所見を頂きました。
子ども情報コミュニケーション発達社会健康保育幼児遊び運動
550 販売中 2019/10/23
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保育内容指導法Ⅰ・Ⅶ（<strong>健康</strong>）　園庭や固定遊具での事故の原因について<strong>述べ</strong>、その対応策について考察しなさい。

保育内容指導法Ⅰ・Ⅶ（健康）　園庭や固定遊具での事故の原因について述べ、その対応策について考察しなさい。
評価はBでした。【参考文献】・近藤充夫「健康」・萩須隆雄「子どもの事故と安全教育」・子育てグッズ研究会「イラスト版子どもの事故予防」・清水賢二、宮田美恵子「子どもの安全はこうして守る！・齋籐歖能「子どもの安全を考える」
保育内容指導法健康園庭遊具事故対応策聖徳
550 販売中 2018/04/04
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幼児が保育所での日常生活において、<strong>健康</strong>で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら<strong>述べよ</strong>

幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べよ
Ａ判定です。
保育内容（健康）保育内容健康保育５領域Ａ判定
770 販売中 2014/01/15
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体育概論　科目最終試験問題　『学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・<strong>健康</strong>のねらいについて<strong>述べ</strong>よ。』

体育概論　科目最終試験問題　『学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・健康のねらいについて述べよ。』
体育概論科目最終試験問題『学習指導要領の第１章総則の第１－３項体育・健康のねらいについて述べよ。』　　体育科の目標は，心と体を一体としてとらえ，適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して，生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り，楽しく明るい生活を営む態度を育てることである。　この目標は，各部分の目標が相互に密接な関連をもちつつ，体育科の究極的な目標である「楽しく明るい生活を営む態度を育てる」ことを目指すものである。学校教育法では，小学校において「義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを施す」ことや「生涯にわたり学習する基盤が培われるようにする」ことが規定されており，今回の改訂においては，この視点をより明確に示した。また，「運動に親しむ資質や能力の育成」，「健康の保持増進」及び「体力の向上」の３つの具体的な目標が相互に密接な関連をもっていることを示すとともに，体育科の重要なねらいであることを示したものである。　次に，体育科の目標に示されている各部分を解説すると次のとおりである。「心と体を一体としてとら
体育概論科目最終試験佛教大学通信
880 販売中 2008/09/06
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