連関資料 :: 国語
資料:874件
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S0616 国語科教育法 レポート B評価
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所見:国語科授業の評価についてさらに熟考してください。
テキストp30-43、p25-29、p139-143を熟読するとともに、評価規準と評価方法、具体的な児童の様相などと重ねて評価について検討してみてください。
また、学習指導要領の目標や内容と評価「A・B・C」とのかかわりについても考えてみるといいでしょう。
その際、具体的な教材を例にすると理解しやすいでしょう。
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学習
児童
教師
評価
指導
授業
学習指導要領
言語
国語
国語科
- 550 販売中 2012/03/26
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教材研究 中学1年 国語 大人になれなかった弟たちに
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教材研究
『大人になれなかった弟たちに・・・・・・』
作品・作者について
「大人になれなかった弟たちに…」は絵本を教材化したものである。絵は米倉斉加年自身が描いている。だが、文章としても独立した小説である。
米倉氏は、1934年に生まれ、役者・演出家・画家として活躍している。米倉氏自身、戦争の体験者であり、
題名から考えると、「僕」の視点でとらえた弟の物語であるが、本文全体から見ると、子どもを守って苦労しながら戦争時代を生き抜いた母への思いが強い作品である。おそらく米倉自身の経験を下敷きにしていると考えられる。
作品構造は、次のようになる
◆導入部分(起)
P.84 僕の弟の名前は…
◆展開
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戦争
子ども
授業
理解
病気
教材
語句
- 550 販売中 2009/02/26
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国語科学習指導略案「わたしと小鳥とすずと」
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日時 H18.5.31(水) 第4校次
単元 「わたしと小鳥とすずと」
目標
○一人一人はみんなそれぞれに良さがあり、他人とは比べることができない大切な存在であることに気づかせ、自分に自信をもつとともに、友達の良さを認めお互いに助け合っていこうとする気持ちをもたせる。
○ 言葉のリズムや対の部分など、詩の特徴をとらえ、心情や情景を想像しながら味わったり、音読や暗唱をしたりする。
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レポート
教育学
小学校
3年生
国語科
詩
- 550 販売中 2006/06/04
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【日大通信】2019~2022年度 国語学概論 分冊2
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2019~2022年度 文学 分冊1 合格レポート です。
丸写しは控え、参考程度にお使いください。
指定の通信教育教材のうち、「文字と表記」「方言と 共通語」「社会言語学」を取り上げ、それぞれの内容 を600字程度でまとめなさい
〈ポイント〉
作品をしっかり読んで、それが作られた時代につ いて考える。頭でだけ考えるのではなく、資料を集 めて、それに基づいて考えると良い。また、ジェンダー 論も大いに参考になろう。
①については、鴎外の「舞姫」などが、一つの考 えられる材料となろう。
②については、参考文献の斉藤著を参考に。
〈キーワード〉
①メディア
②時代思潮
③作家の環境
④作品の構造
⑤社会と文学
〈参考文献〉
作品は文庫本などが良い。また、国文学関係の雑 誌の特集号(廃刊になったものもあるが、既刊のも ので有効なものも多い)等を手掛かりとする。斉藤 美奈子『妊娠小説』(ちくま文庫)なども面白い視座。
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日本大学
日大通信
国語学概論
合格レポート
- 660 販売中 2020/01/20
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
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