連関資料 :: レポート
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家庭科教育法 合格レポート
- （２）小学校家庭科教育のあり方 新しい小学校学習指導要領における家庭科の目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする実践的な態度を育てる。」である。この目標は「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して」では実践的・体験的な活動を通して学習することが指示されており、「日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ」では、衣食住などに関する内容を取り上げる中で、
- 家庭 教育法 家庭科 家庭科教育法 新しい小学校学習指導要領家庭科の示す「内容」のすべての項目を転記し 各項目について 自分自身が達成できているかを４段階で自己評価しなさい。 （１）の評価 およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解したうえで 小学校家庭科教育のあり方の考えを述べなさい。 S0620 小学校免許 佛教大学 通信教育 テキスト履修
550 販売中 2009/11/16- 閲覧(2,295)
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拘縮・強直・硬着レポート
- 拘縮・強直・硬着 関節は、骨、関節軟骨、靭帯、関節半月、関節半月など非収縮的と筋を含む収縮要素でなりたっているが、さまざまな原因で関節可動域が正常より制限された状態を関節硬着stiff jointという。原因が関節包外の靭帯、筋、皮下組織、皮膚などの軟部組織により関節可動域をきたした状態を拘縮contractureといい、関節包内の病変が原因の場合は強直ankylosisとよんでいる。 拘縮を生じる組織は靭帯、筋、皮下組織、皮膚などの軟部組織であるが、それぞれ組織別の拘縮の原因を表に示す。 原因 組織別 起因 理学療法手段 拘縮 関節包外に問題 皮膚性 熱傷後
- 組織 問題 評価 運動 原因 治療 神経 予防 理解 繊維 看護 看護学
- 550 販売中 2009/04/28
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レポート（教育の方法と技術 1分冊）
- 学習評価は、学校における授業・学習活動によって、教育がその目標にてらしてどのように行われ、生徒がその目標の実現に向けてどのように変容しているかを明らかにしようとするものであり、どの点でつまずきそれを改善するためにどのように支援していけばよいかを明らかにしようとするものである。言い換えれば、教育方法・教育の改善をすることである。また、児童にとって評価は自らの学習状況に気付き、自分を見つめなおすきっかけとなり、その後の学習を促すという意義がある。評価には、評価の時期・評価の主体・評価の種類・評価の基準・評価手段の条件がある。 授業における評価方法は社会の変化によっていろんな評価法がとられてきた。７０年代に採られた評価法として、到達度評価がある。これは到達目標を基準とし、それに到達しているかどうかで子ども達を評価する方法である。これには子ども達全員に保障されるべき教育内容を達成目標として明確化していくことを促す点、設定された達成目標に子ども達が到達できたかどうかを教師達に点検させる点、目標に到達できなければ教育実施の改善を図る点で大きな意義を持つ。 この到達度評価論では教育実践の効果を
- 評価 子ども 教師 授業 学習 目標 指導 生徒 運動 能力
- 550 販売中 2009/11/02
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保育原理(保育の現状と課題）レポート
- 保育の現状と課題について述べよ １、はじめに 現代は子育て困難時代である。生んだ子をいい子に育てなくてはと必死になっている。 以下に、昔と現代の子育てについて考察し、時代背景により子育てが変わってきたことをまとめる。そして、保育の現状と課題を考え、保育者に今もとめられることを考察したい。 ２、昔の子育て 70～80年前は、大家族があたり前だった。農家に嫁がくることは、労働力の再生産の意味があった。嫁は子どもを産み、子育ては祖父母がした。家のための子育てだった。家全体・地域全体で子育てをしていた。男も女も社会的に評価を受けていた。 この頃は、乳児死亡率が高く「あそこの家は、何人産んで何人育った。」という時代だった。障害のある子や育てにくい子が生まれても、「12人おれば、できそこないはいる」と言い、大学に入った子がいると言えば「下手な鉄砲も数撃てばあたる。」などという。緊張しないで子育てできる環境で、みんなが地域の中で育ちあっていたのである。 ３、現代の子育て 現代は、機械の導入で生活が豊かになった。余剰人員は、外で働き核家族化が進んだ。そのため子育ての伝承が切れたのだった。 電話
- 保育原理 保育の現状と課題 保育者の役割 評価A
- 550 販売中 2010/01/10
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912介護等体験 事前レポート
- □課題 １，「現代社会における社会福祉施設の必要性はどこにあるのか」について、次の①～⑤の施設の中から２つを選び、それぞれについて論述しなさい。 ②児童に関わる施設（障害児の施設を除く）、③障害児に関わる施設 の二つを選択 ２，WHOが２００１年に提示した「国際生活機能分類」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」・「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」・「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・人々の態度などの環境要因によって変化させることが可能です。 環境によって生じる制限にはどのようなものがあるかを挙げ、その改善方法を考えなさい。 ※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。 メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す を選択することによって全体を見やすくすることができます。
- 社会 介護等体験 明星大学
- 550 販売中 2010/11/25
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トップスポーツレポート第一回
- 「アメリカンフットボール人気の隆盛に見るトリプルミッションモデル」 本講義で、「勝利」・「普及」・「市場」の３要素が相互に作用しあう「トリプルミッションモデル」の概念を学習したが、今回私はアメリカンフットボールというスポーツを題材に取り上げ、このトリプルミッションモデルが効果的に作用・循環しているか検証していきたいと考えている。 まずアメリカンフットボール（以下アメフト）におけるトリプルミッション現状を簡単にまとめると以下のようになる。 ミッション①「勝利」：ワールドカップで日本がアメリカに惜敗 ミッション②「普及」：タッチフット、リトルリーグの活発化 ミッション③「市場」：アメフトを題材に
- スポーツ 早稲田
全体公開 2007/12/18- 閲覧(2,243)
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物権的請求権のまとめレポート
- １． 物権的請求権とは 物権的請求権：物権の円満な支配状態が妨害され、またはそのおそれのある場合に、あるべき状態の回復、または妨害の予防を求める請求権。 ２． 根拠 （１） ２０２条１項の「本権ノ訴」という文言が物権的請求権を予定している。 （２） 占有権にすら占有訴権（１９７条以下）が認められているのだから、ましてや本権である物権には、当然に認められるはずである。 （３） 自力救済が禁止されている民法のもとで物の直接的支配を全うするため。 土地の所有者が第三者に土地を奪われたという場合に、土地の所有者が第三者に対して暴力を用いて土地を取り戻すということを認めてしまうと、社会は混乱してしまいます。このような自力救済は認められません（自力救済の禁止）。 ３．法的性質 論点１ 物権的請求権の法的性質をどう捉えるか。 Ａ説（物権的効力説） 結論：物権的請求権は、物権の作用もしくは効力にすぎないので、独立の権利ではない。 Ｂ説（準債権説） 結論：物権的請求権は、物権から独立した純粋の債権、あるいは債権に準じて取り扱われるべき特殊の請求権である。 Ｃ説（独立請求権説 通説）
- レポート 法学 物権的請求権 費用負担 忍容請求権 試験対策 法学部試験対策 法学部レポート対策
- 550 販売中 2006/08/21
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