連関資料 :: レポート
資料:8,651件
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日大通信 英文法 分冊Ⅰ・分冊２ A判定合格レポートと科目修得試験対策のセット
- 日大通信「英文法」分冊１・分冊２ A判定合格レポートと科目修得試験対策のセットです。 ・分冊１の課題：英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。 ・分冊２の課題：「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。 [平成25-26年度課題] 先生から「意味用法が簡潔にまとめられています。」とのコメントをいただきました。 レポート作成の参考にしてください。 ・科目修得試験対策 科目修得試験合格者による試験対策です、「英文法」の科目修得試験は毎回傾向が決まっています。「英文法」の科目修得試験の過去問見て、出題の傾向を分析しました。大問が全部で５つあり、 Ⅰ, 文法用語の説明問題 Ⅱ, 直接話法を間接話法にする問題 Ⅲ, 英文中の語の文法的な機能を説明する問題 Ⅳ, 適語選択問題 Ⅴ, 正誤問題 の順に出題されます。これらのうち、「Ⅰ, 文法用語の説明問題」だけは、英語が得意な方でも、特別な対策が必要です。具体的には、通信教育教材の記述を確実に覚えておくことが必要になります。 そこで、過去の問題（2014年12月現在、通信教育部で閲覧できるものすべて）を分析し、どのようなことが問われるのかをまとめました。これをもとに対策すれば、合格ラインはゆうに超えられると思います。 なお、各文法項目の順は、通信教育教材の目次の順番と同じになるようにしています。各項目の横には、これまでに何回出題されたかを示しました。試験前でお忙しい方は、頻度に合わせて効率良く学習されると良いと思います。
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1,210 販売中 2014/12/23- 閲覧(6,641)
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佛教大学 Z1118,Z1110 教育相談の研究（中高）第1設題 レポート A判定
- 佛教大学Z1118,Z1110「教育相談の研究（中高）」の第1設題レポートです。間違いのないレポートを目指して仕上げました。参考文献を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
- 佛大 佛教大学 Z1118 教育相談の研究（中高） レポート 第1設題
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明星大学 通信教育部 2014 PB3080 特別活動の指導法 1単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB3080 特別活動の指導法 1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 課題：２問のうち１問選択して解答せよ。 ①なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について述べよ。 ②戦後の教育課程の変遷で、特別活動がどのように位置づけられてきたか、についてまとめなさい｡ ⇒本レポートでは①を選択し、解答しております。 ※【参考文献】 特別活動の展開 鯨井俊彦 編 明星大学出版部 （明星大学 配本 2014） (ISBM978-4-7608-2333-8)
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 特別活動の指導法 1単位目 PA3080 3080 特別活動 教育的意義
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明星大学 通信教育部 2014 PB3080 特別活動の指導法 2単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB3080 特別活動の指導法 2単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①学級活動のねらいや特質についてまとめなさい。 また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)、(2)の二つについて、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 (1)学級や学校におけるよりよい生活づくりに関すること。 (2)日常の生活や学習への適応及び健康安全に関すること。 ②児童会活動、クラブ活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。 ※【参考文献】 特別活動の展開 鯨井俊彦 編 明星大学出版部 （明星大学 配本 2014） (ISBM978-4-7608-2333-8)
- 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 特別活動の指導法 2単位目 PA3080 3080 特別活動 学級活動 児童会活動 クラブ活動 学校行事 特質
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佛教大学 通信教育部 レポート 生徒指導・進路指導の研究（第１設題） Ａ判定
- 佛教大学 レポート
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課題レポートＡ判定
- ここでは、①内観療法、②森田療法、③自律訓練法の３つの心理療法を述べる事にする。各心理療法において、治療のねらい、その対象者、治療法を述べ、その効用と限界について考察していくことにする。 ①に内観療法の治療のねらいを歴史から紐解いていく事にする。内観療法の創始者は吉本伊信という実業家である。吉本は、妹の死をきっかけに仏教活動を始めた母の影響を受け、仏教への関心を深める。２１歳の時に浄土真宗の一派に伝わる「身調べ」という修行を始め、その人格改変的・精神療法的要素を取り出し、一般人の人々に適用しうる手法、自己修養法として、内観療法が開発された。 対象者は、こころの問題で悩む人々、主に、神経症および辺縁疾患者である。また、一般人の自己発見、自己啓発としての機能を持つ。 実際には、刑務所・少年院などでも採用され、適応対象は幅広い。
- カウンセリング 心理療法
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