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中央大学 通信教育課程 法学部 2011年 刑事訴訟法 第2課題 合格レポート
被告人Aはかねて窃盗の被疑事実による逮捕状が発付されていたところ、警察官3名は、逮捕状を携行しないでA方に赴いた。警察官等は、A方前でAを発見して任意同行を求めたところ、Aは逃走したが、まもなく逮捕された。その後、Aは警察署に連行された直後に、逮捕状を提示された。逮捕状には、逮捕現場において逮捕状を提示してAを逮捕した旨のP警察官作成名義の記載があり、また、Pは同日づけでこれと同旨の記載のある捜査報告書を作成した。Aは、警察署内で任意の採尿に応じたが、その際、Aに強制が加えられることはなかった。尿鑑定の結果、覚せい剤成分が検出された。公判においてPを含む3名の警察官は、 証人として、逮捕状を逮捕現場においてAに示すとともに被疑事実の要旨を読み聞かせた旨の証言をした。この事例において尿の鑑定書の証拠能力は認められるか。
中央大学
通信教育課程
法学部
2011年
刑事訴訟法
第1課題
レポート
550 販売中 2012/02/01
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<2012~2016年>明星大学(通信教育)教育学部 教職入門(PA1040)1・2単位目 合格レポート
明星大学(通信教育)教育学部 教職入門(PA1040) 1~2単位目の合格レポートです。
使用テキスト:第2版 教師論(森下恭光編著)明星大学出版部
◎課題
<1単位目>
1.教員養成の歴史について論述せよ。
2.教職の専門性について論述せよ。
<2単位目>
1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。
2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。
(※)2012~2013年課題は、「教職者に求められる教育愛について論述」
となっており、2014年以降は「教職者に求められる教育愛と権威について論述」となっています。
そのため、1単位目・2単位目をまとめて出しております。
明星大学
通信教育
教職入門
PA1040
770 販売中 2016/05/06
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2015年度・2016年度 PB3100 初等教育相談の基礎と方法 1単位目 合格レポート
明星大学通信教育課程の「PB3100 初等教育相談の基礎と方法」1単位目の合格レポートです。
◎レポートの講評
<1単位目>
課題の設問に、概ね解答されていましたので、本レポートは合格です。
「今後に向けてのアドバイス」
心理相談では、カウンセラー:クライアント=1:1が原則であるのに対し、教育相談では、教師:児童=1:多である構図の違いが重要なポイントになります。この構図の違いを理解することによって、自ずと子どもへの関わり方の違いを生み、互いの仕事を尊重しつつ、一つの教室における棲み分けを可能とします。第4章、教師のメンタルヘルス<3つのR>についても、教育相談を根底で支える大切な技法の一つです。自分自身を日ごろからモニタリングし、精神面をコントロールする技術が必要です。教師が精神的に安定していれば、子どもたちも安心して生活できますので、小さな問題は起こりづらくなるものです。子どもとの関わり方については、学童期における言語的かかわりの制限について言及してほしかったところです。
◎課題
<1単位目>
①カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。
②保護者との面談および子どもとの関わり方に関する基本的な技法・考え方を述べなさい。
となっております。
みなさまの参考になればうれしいです!
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通信
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合格
合格レポート
PB3100
初等教育相談の基礎と方法
1単位目
2014年度
2015年度
2016年度
550 販売中 2016/08/01
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584 生徒指導 1単位目&2単位目 2011年度~ 合格レポート 明星大学通信
1単位目
生徒指導の目標を達成するために、学級経営の充実を図ることが大切です。児童理解を基礎とした、学級の好ましい人間関係づくりの指導(集団指導・個別指導)が重要なことを明らかにしなさい
講評
学級集団の特質を生かしながら、集団への働きがけを通して個の成長を促し、そこから集団全体のよい雰囲気づくり、集団の力を高めていくことが担任の仕事となります。このことを十分に理解されています。具体的な学級における取組について、さらに探っていかれるとよいでしょう。
2単位目
次の項目のうち1つを選択し、児童に対する指導あり方をまとめなさい
① 非社会的行動
② 反社会的行動
③ 基本的生活習慣の育成
講評
事例などを参考に様々ないじめその対象となる行動についてどのような指導が行われているかを確かめ、指導についての認識を高めて下さい。また学校内外の連携によるネットワークづくりの必要性にも言及できるといいでしょう
生徒指導
584
明星通信
合格レポート
2011年度~
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