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資料:8,498件

日大通信　英語科教育法Ⅲ　A判定合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]

日大通信　英語科教育法Ⅲ　A判定合格レポート [平成27-28年度課題]
日大通信　英語科教育法Ⅲ　A判定合格レポート [平成25-26・27-28年度課題] 通信教育教材の第一章から第六章の中から、１つの章を選び、選択した章について課題に取り組みなさい。選択した章：第6章
日本大学通信教育部日大通信英語科教育法Ⅲ 合格レポート英語コミュニケーション言語学習語学課題通信言語学教育法理論
550 販売中 2015/03/17
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ソーシャルワークⅡ　設題②【<strong>レポート</strong>】A判定「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ」

ソーシャルワークⅡ　設題②【レポート】A判定「相談援助の展開過程における各段階の特徴について述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「充分な学習のあとを感じさせる～安心させるレポート～実力を感じます。」など、絶賛していただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育福祉レポート社会福祉相談援助ソーシャルワークワーカークライエント環境交互作用リッチモンドアセスメントニーズ生活の質 QOL 問題解決ケース発見インテークプランニングインターベンションモニタリングエバリューションターミネーション
550 販売中 2015/03/25
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情報処理演習Ⅰ 設題①【<strong>レポート</strong>】A判定「コンピューターおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ

情報処理演習Ⅰ 設題①【レポート】A判定「コンピューターおよびインターネットの発達の歴史と現状についてまとめ
【A判定】です！教員の評価にも高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポートコンピューターインターネットサイバー戦争計算機パスカル情報処理演習
550 販売中 2015/03/27
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保育内容総論Ⅱ【<strong>レポート</strong>】A判定「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」

保育内容総論Ⅱ【レポート】A判定「子どもの発達段階による保育内容の違いの要点を述べよ」
【A判定】です！教員の評価にも、「テーマに即して適切に要点を述べています。各年齢段階で最も重要と考えられることに焦点を当てていることがよいと思います。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
A判定東京福祉大学教育レポート保育子育て保育内容総論発達段階発達特性乳幼児子ども連続性指導援助
550 販売中 2015/03/30
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社会福祉原論　設題②【<strong>レポート</strong>】B+判定「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ」

社会福祉原論　設題②【レポート】B+判定「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ」
【B+判定】をいただいております。B+判定はA判定の次点です。教員の評価にも、「設題に対してよく記述されています。」と高評価の所見をいただいております。皆様のお力になれる資料かと思います。レポートなど資料作成する際の、ご参考としてご活用ください♪
東京福祉大学 B+判定福祉社会福祉 GHQ 福祉4原則ゴールドプランエンゼルプランノーマライゼーション QOL 少子化高齢化高齢化社会ライフスタイル社会福祉原論
550 販売中 2015/03/30
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明星大学通信教育部 2014　児童・進路指導論 1単位目合格<strong>レポート</strong>

明星大学通信教育部 2014　児童・進路指導論 1単位目合格レポート
■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PA3090 児童・進路指導論　1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学教育学部通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。皆様のお力になれれば幸いです。なお、課題の詳細は下記となります。【課題内容詳細】学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学校経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ※【参考文献】参考文献：児童進路指導論（明星大学　配本　2014）　　　　　「追補版　生徒指導－小学校－」　　味形修
子ども教師児童学習指導文学授業課題明星大学通信教育明星大学通信教育部レポート合格レポート児童進路指導論 1単位目 PA3090 3090 自己指導力人間関係づくり
550 販売中 2015/04/23
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【佛教大学通信課程 2015】　 S0608体育概論Ⅰ 第１設題<strong>レポート</strong>

【佛教大学通信課程 2015】　 S0608体育概論Ⅰ 第１設題レポート
本稿作成者は全課程修了済です。基本的にはテキストの内容をまとめていますが、一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
佛教大学佛大通信課程本科リポートレポート S0608 体育概論設題 A判定
550 販売中 2015/05/07
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[PB2150]　初等生活科教育法、1単位目、２単位目、合格<strong>レポート</strong>

[PB2150]　初等生活科教育法、1単位目、２単位目、合格レポート
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。こちらは１単位目と２単位目のセットになっております。
PB2150 初等生活科教育法明星大学通信合格レポート
770 販売中 2015/05/14
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【2015年度】Ａ評価 S0101_教育原論第二設題　<strong>レポート</strong>（佛教大学）

【2015年度】Ａ評価 S0101_教育原論第二設題　レポート（佛教大学）
佛教大学　「教育原論」第二設題のレポートです。教科書の内容を中心に表現の言い換えと適宜参照をし、段落ごとにわかりやすく書いていますので、参考にしていただきやすいのではと思います。　Ａ評価で合格済です。（説題）ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。
子ども学校道徳健康ロック人間思想子供評価自然佛教大学教育原論第二設題 S0101 2015 A評価レポートリポート 2016 2017
550 販売中 2015/07/06
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★明星大学国語科教育法３ PD3070 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格<strong>レポート</strong>

★明星大学国語科教育法３ PD3070 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学　PD３０７０国語科教育法３ 2単位分レポートです。ぜひ参考になさってください。 ※2016 2015 2014 2013年度に対応しています。１単位目科目の学習要点事項の１～４（評論編）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。 ※坂口安吾『ラムネ氏のこと』を選んでいます。２単位目科目の学習要点事項の５～８（詩歌編）の中から一篇を選び、「あなたの授業計画」を述べなさい。 ※谷川俊太郎『ネロ』を選んでいます。学習要点事項１．清岡卓行『失われた両腕』の教材研究および学習指導案の作成を行う。２．坂口安吾『ラムネ氏のこと』の教材研究および学習指導案の作成を行う。３．小林秀雄『無常ということ』の教材研究および学習指導案の作成を行う。４．丸山真男『「である」ことと「する」こと』の教材研究および学習指導案の作成を行う。５．宮澤賢治『永訣の朝』『一本木野』の教材研究および学習指導案の作成を行う。６．谷川俊太郎『ネロ』の教材研究および学習指導案の作成を行う。７．吉野弘『I was born』の教材研究および学習指導案の作成を行う。８．斎藤茂吉『死にたまふ母』の教材研究および学習指導案の作成を行う。【参考文献】『名指導書で読むなつかしの高校国語』筑摩書房編（ちくま学芸文庫）
明星明星大学 2014 2015 国語科教育法３国語科教育法3 PD3070 PD３０７０谷川俊太郎ネロメゾンラフィット国語科合格レポート二十億光年の孤独ラムネ氏坂口安吾ラムネ氏のこと 2016
660 販売中 2015/12/08
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