連関資料 :: レポート
資料:8,675件
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中央大学 通信教育 2011年度 知的財産法 第3課題 合格レポート
- 中央大学 通信教育 知的財産法
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中央大学 通信教育 2012年度 民法２（物権） 第4課題 合格レポート
- 中央大学 通信教育 物権 合格レポート
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中央大学 通信教育 2011年度 民事訴訟法 第2課題 合格レポート
- 中央大学 通信教育 民事訴訟法 合格レポート
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中央大学 通信教育 2011年度 民事訴訟法 第3課題 合格レポート
- 中央大学 通信教育 民事訴訟法 合格レポート
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【明星大学通信】PE2052 地理学入門(地誌を含む) 1+2単位目 レポート
- 明星大学 通信教育 PE2052 地理学入門(地誌を含む)の１+2単位目 レポートです。 成績：合格 1単位目 1．世界の気候、地形、植生、土壌について、それぞれの関連性を踏まえながら論じなさい。 2．熱帯地域、砂漠地域、地中海森林地域、温帯草原地域、温帯混合林地域、ツンドラ地域と氷雪地域、山地地域のうち、いずれか１地域を選び、その地域で生じている自然と人間の諸相について論じなさい。 熱帯地域選択 2単位目 1．世界の環境問題について、地理学的な視点から論じなさい。 2．本科目で取得した地理学の知見と考え方について、地理教育と関連させながら、自らの所見を述べなさい。
- 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE2010 1単位目 2単位目 セット
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【明星大学通信】PE3110 社会・公民科教育法1 1+2単位目 レポート
- 明星大学 通信教育 PE3110 社会・公民科教育法1の１+2単位目 レポートです。 成績：合格 1単位目 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①社会科の誕生から今日に至るまでの移り変わりについて、中学校社会科の公民的分野に焦点をあわせて記述し、あなたの考えを述べなさい。 ②高等学校公民科は平成元年の学習指導要領改訂により、従来の社会科を再編成して新たに設置されました。その平成元年から今日に至るまでの移り変わりを記述するとともに、今回の改訂のねらいや内容についてあなたの考えを述べなさい。 2単位目 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①中学校の新学習指導要領には社会科の目標として「広い視野に立ち、グローバル化する国際社会に主体的に生きる平和で民主的な国家及び社会の形成者に必要な公民としての資質・能力の基礎を育成することを目指す」と記されています。これをどのように受け止めますか。また、公民としての資質・能力の基礎を育成するために公民的分野の授業でどのような指導を行っていきますか。あなたの考えを記述しなさい。 ②高等学校学習指導要領には公民科の目標として「平和で民主的な国家・社会の有為な形成者として必要な公民としての資質を養う」と記されています。これをどのように受け止めますか。また、公民としての資質を養うためにどのような指導を行なっていきますか。「現代社会」「倫理」「政治・経済」の中から１つの科目に焦点をあわせて、あなたの考えを記述しなさい。
- 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3110 1単位目 2単位目 セット
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【明星大学通信】PE3110 社会・公民科教育法1 1単位目 レポート
- 明星大学 通信教育 PE3110 社会・公民科教育法1の１単位目 レポートです。 成績：合格 1単位目 次の①②のどちらか一方を選択して答えなさい。 ①社会科の誕生から今日に至るまでの移り変わりについて、中学校社会科の公民的分野に焦点をあわせて記述し、あなたの考えを述べなさい。 ②高等学校公民科は平成元年の学習指導要領改訂により、従来の社会科を再編成して新たに設置されました。その平成元年から今日に至るまでの移り変わりを記述するとともに、今回の改訂のねらいや内容についてあなたの考えを述べなさい。 ①を選択
- 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PE3110 1単位目
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