連関資料 :: レポート
資料:8,675件
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【明星通信】☆PB1012 国語(書写を含む) １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、国語１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 ◆講評 文化審議会答申による国語力について記述できました。 その上であなたが必要と考える国語力について論じることができました。
- 明星通信 国語
440 販売中 2022/01/07- 閲覧(1,692)
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【明星通信】☆PB1012 国語(書写を含む) ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、国語(書写を含む)２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 国語科と読書について論じなさい。 ◆講評 国語科と読書の役割、そして両者のかかわりについて書くことができました。 さらに読書推進策についても論じることができました。
- 明星通信 国語(書写を含む)
- 440 販売中 2022/01/07
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【明星通信】☆PA3100 教育課程論 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育課程論１単位目の合格レポートです。課題では1.２を選択しました。 これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 次の４問の中から２問を選択し、解答してください。 １、教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し、質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 ２、これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 ３、2017・2018(平成29・30)年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 ４、学校で教育課程を編成・実施するにあたって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ◆講評 1.教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。 2.学習指導要領の変遷について、適切に論述されています。
- 明星通信 教育課程論
- 440 販売中 2022/01/07
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【明星通信】☆PA2030 教育心理学 １単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育心理学１単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ◆講評 各段階の特徴についてポイントをおさえて詳しくまとめられています。 文献を複数用いて熱心に取り組んだことがうかがわれるレポートです。頑張りました。
- 明星通信 教育心理学
- 440 販売中 2022/01/07
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【明星通信】☆PA2030 教育心理学 2単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育心理学２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 ◆講評 各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめられています。 今回の内容に加えて、目標理論についても確認しておいてください。
- 明星通信 教育心理学
- 440 販売中 2022/01/07
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社会福祉士 基礎研修Ⅰレポート（社会福祉士の役割2）
- 社会福祉士の役割について、所属組織以外でまとめたものです。障害者就労支援施設を例にまとめています。
- 社会福祉士 他領域
- 660 販売中 2022/01/04
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【明星通信】☆PA3100 教育課程論 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、教育課程論２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 課題選択には２と４を選択しております。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 次の５問の中から２問を選択し、解答してください。 １． 学習指導要領の総則で教育課程の編成や実施に当たっての考え方や配慮事項が示されていることの重要性やそれらの生かし方について述べてください。 ２．カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。 ３．カリキュラムの研究的な定義と IEA（国際教育到達度評価学会）によるカリキュラムの概念的モデル（カリキュラムの三つの次元）について説明してください。 ４．「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。 ５．幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明してください。
- 明星通信 教育課程論
- 440 販売中 2022/01/17
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東北福祉大学通信 地域福祉論【良】評価 説明型レポート
- 介護福祉士、社会福祉士、精神保健福祉士、介護支援専門員等の福祉を学ぶ方々の参考に使えると思います。 評価【良】のレポートです。 課題把握 内容理解【A】評価です。 課題：説明型レポート・2014年の課題（H26年） 教員の方からは「それぞれの概要に関し、必要な事項がよく説明されています。」と評価をいただきました。 内容：①福祉教育の目標と方法②NPOとボランティア③コミュニティソーシャルワーク④民生委員制度 に分けて、それぞれを説明した内容です。 皆様の学習の参老人考になりますように☆
- 環境 福祉 社会福祉 社会 企業 地域 高齢者 学校 医療 健康
- 550 販売中 2022/01/21
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【佛教大学】 「初等生活教育法」S5534 合格済み レポート
- 佛教大学通信課程 「初等生活教育法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 「学校たんけんに出かけよう」（テキスト第3章）、「むかしあそびをしよう」（テキスト第9章）、「つくったものであそぼう」（テキスト第10章）のいずれかの単元で、学習指導案を立案する。その際、必ず次の項目を入れること。 １，単元名、２，単元の目標、３，単元について（児童観・教材観を含む）4，単元の評価規準（3点）、５、単元の指導計画、６，1時間の展開例 最低、Ａ４に1枚、最高でもＡ４に2枚程度におさめること。 【参考文献】 新しい教職教育講座 教科教育編⑤ 生活科教育 鎌倉 博 船越 勝 編著 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 初等生活教育法 S5534 生活 生活科 指導案
- 550 販売中 2021/06/10
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【佛教大学】「初等社会教育法」S5532 合格済み レポート
- 佛教大学通信課程 「初等社会教育法」の合格済みレポートです。 こちらは2021年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 平成29年版学習指導要領に基づいて学年・単元を設定し、学習指導案を作成しなさい。 【参考文献】 新しい教職教育講座 教科教育編② 初等社会科教育 中西仁・小林隆著 ミネルヴァ書房
- 佛教大学 初等社会教育法 社会 指導案
- 550 販売中 2021/07/05
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