資料:8,491件
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平成29・30年度 日大通信 経済開発論 分冊2 合格レポート
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平成29・30年度報告課題のレポートになります。
参考文献:日本大学通信教育部指定テキスト 0740 経済開発論 加藤義善・辻忠博・陸 亦群 著 2013年4月 初版6刷、経済開発のエッセンス 辻忠博 著 2015年3月 初版
農林水産省平成27年度途上国農業政策上状況調査
経済産業省通商白書2008年版第3章第5節
世界銀行 世界の貧困に関するデータ
WFPハンガーマップ
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日本大学
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日大通信 平成29・30年度 国際経済論 分冊2 合格レポート
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日大通信 平成29・30年度 国際経済論 分冊2 合格レポートです。設問は、2を選択しています。
「金本位制の下での通貨の調整メカニズムの説明からスタートして、第一次大戦による金本位制の停止を経て、第二次大戦後のブレトン・ウッズ体制の成立まで国際通貨制度の変遷が適切に整理できています。第二次大戦後の変動相場制以降の状況についてもよく説明できています。」といった趣旨の講評でA評価でした。
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国際経済論
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明星大学 教職入門・教育原理 セット 1・2単位 合格レポート(2017)
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明星大学 教職入門・教育原理 セット 1・2単位 合格レポート(2017)
レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。
◯教職入門 1単位、2単位 合格レポート(2017)
1単位目
1. 教員養成の歴史について論述せよ。
2. 教職の専門性について論述せよ。
2単位目
1. 現代の教員に求められるものについて論述せよ。
2. 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。
参考文献
「教職入門 専門性の探求・実践力の練成」・青木秀雄・小川哲司・明星大学出版部・2014
◯PA1020教育原理 1単位、2単位のレポート(2017年)
1単位目
1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。
2単位目
1.戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ
2.現在の学校教育の課題について考察せよ
参考文献:
「教育原理」樋口修資、廣嶋龍太郎、小川哲生 明星大学出版部
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明星大学
教職入門
PA1040
教員養成
教職の専門性
1&2単位目
教育原理
PA1020
2015~2017年度
教育思想家
明治期の学校教育史
2019
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教育心理学第一設題、第二設題
・象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。
・適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
教育社会学第一設題、第二設題
・学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
・学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのように関わりをもつのかについて述べてください。
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教育社会学
教育心理学
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佛大
通信教育
小学校免許
学力低下
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752 初等図画工作科教育法 合格レポート (2単位分)
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752 初等図画工作科教育法Ⅰ 1単位目
<課題>
1. テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」(第1章)について、1,000字程度に大意要約せよ。
2. テキスト内の「学習指導案の作成について」(第3章内)の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導案に必要な記述事項」までを、1,000字程度に大意要約せよ。
<講評>
1.2. 丁寧に考察し、大意要約なされています。
752 初等図画工作科教育法Ⅰ 2単位目
<課題>
1. テキスト内の「図画工作化の内容と構成」(第2章 第2節)について、【共通事項】を中心に1,000字程度に大意要約せよ。
2. テキスト内の「図画工作化の評価」(第4章)を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1)評価の観点とその趣旨」の①~⑤までを800時に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
<講評>
1.2. 造形圧胴における子どもたち一人ひとりの心と顔と手の動きが大事です。
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初等図工
初等図画工作
初等図画工作科
初等図画工作科教育法
初等
図工
752
教育法
初等図工科教育法
1単位目
2単位目
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明星大学 初等体育科教育法 1・2単位 合格レポート(2017)2018
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明星大学 初等体育科教育法 1・2単位 合格レポート(2017)2018対応
レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。
◯PB3060 初等体育科教育法 1単位、2単位 合格レポート(2017)
1単位目
小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて具体的に詳しく説明すること。
2単位目
5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。
参考文献
①「新版 体育科教育学入門」高橋健夫・岡出美則・共添秀明・岩田靖著(大修館書店)
②「小学校学習指導要領解説 体育編」文部科学省(東洋館出版社)
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小学校
発達
学校
体育
運動
学習
児童
授業
人間
技術
PB3060
合格
明星大学
2019
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