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連関資料 :: レポート

資料:8,655件

  • 明星大学 通信教育部 2014　理科 1単位目 合格レポート
  • ■■■明星大学　通信教育部　2014年度(平成26年度) 合格レポート　PB2020 理科　1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評価を頂いております。 皆様のお力になれれば幸いです。 なお、課題の詳細は下記となります。 【課題内容 詳細】 ①「児童、生徒が歓迎する理科の授業とはどういうものか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについて私見を述べよ。 ②理科の授業における「予想」の意義について述べよ。 ※【参考文献】 「未来の教育科学」 　　著者：板倉聖宣　出版社：仮説社　出版年：2010年 「未来の先生たちへ」 　　著者：小原茂巳　出版社：仮説社　出版年：2007年
  • 子ども 教師 児童 学習 指導 文学 授業 課題 明星大学 通信教育 明星大学通信教育部 レポート 合格レポート 理科 1単位目 PB2020 2020 予想 歓迎
  • 550 販売中 2015/04/13
  • 閲覧(3,783)
  • 【明星大学：２０１５年度】英語科教育法１の１、２単位目レポート
  • ２０１５年度の明星大学通信教育部、英語科教育法１の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： 非常によくまとめられています。 ２単位目： 学習指導要領についての深い知識と理解が認められます。 【課題】 １単位目： 江戸時代から現在に至るまで、日本における英語教育は、どのような教授法を用いて行われてきたか、その概要を述べる。そのうえで、英語教員になった場合はどの教授法を用いて授業を行いたいかを考えてその理由を説明する。 ２単位目： 『中学校学習指導要領』・『高校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめる。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 英語科教育法１ PK2080
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(6,774)
  • 【明星大学：２０１５年度】特別活動の指導法１、２単位目レポート
  • ２０１５年度の明星大学通信教育部、特別活動の指導法の１・２単位目の合格レポートです。 【講評】 １単位目： 特別活動の教育課程上の位置づけや特質と子供を取り巻く現代的な教育課題とを重ね合わせながら、その教育的意義が整理し、述べられた回答となっています。 ２単位目： 核活動、行事の特質やねらい、指導の展開例や留意事項など、課題の求めに応じ適切に回答がまとめられています。 【課題】 １単位目： なぜ、中学校教育の中で特別活動が必要なのか、その教育的意義について ２単位目： 中学校の学級活動の狙いや特質についてまとめなさい。また、学級活動の内容として挙げられている次の(１)、(２)、(３)の三つについて、あなたならどのように展開するかを説明しなさい。 (１) 学級や学校の生活づくり (２) 適応と成長及び健康安全 (３)　 学業と進路 ２．生徒会活動、学校行事、それぞれのねらいや特質とその指導上の留意点について述べなさい。
  • 明星大学 英語 中学校 高校 教職 合格 レポート 特別活動の指導法 PC303011 特別活動
  • 880 販売中 2015/12/14
  • 閲覧(3,276)
  • 【日大通信】　生徒指導・進路指導論　合格レポート　【平成27・28年度】
  • 【課題】学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 【キーワード】ガイダンス、生き方の指導、キャリア、キャリア発達、モラトリアム 【本文】昭和58年に出された「進路指導の手引き－高等学校ホームルーム担任編」によると、進路指導とは、生徒一人ひとりが自分の将来の生き方への関心を深め、自分の能力・適正等の発見と開発に努め、進路の世界への知見を広く、かつ深いものとし、やがて自分の将来への展望を持ち、進路の選択・計画をし、卒業後の生活によりよく適応し、社会的・職業的自己実現を達成していくことに必要な生徒の自己指導能力の伸長を目指す、教師の計画的、組織的、継続的な指導、援助の過程とある。 　確かに、卒業直後の進路が将来の社会生活に影響することは事実である。そのため、入学試験や職業試験に合格させることに重点を置き、生徒一人ひとりが主体的に将来を切り開き、社会参画するための力の育成に関しては不十分であった。しかし、長期的な展望との関連を十分に検討せずに進学や就職をすることが、後の不適応や無気力を引き起こすこととなり得ることも事実であるといえる。……
  • 日大通信 生徒指導・進路指導論 生徒指導 進路指導 キャリア キャリア発達 モラトリアム 生き方の指導 生き方指導 ガイダンス 合格 リポート レポート 平成27・28年度 平成27年度 平成27年 2015年 日本大学 日本大学通信教育部 日大 教育 分冊1
  • 550 販売中 2015/12/16
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  • 全身麻酔レポート　(麻酔中、麻酔前後の看護、手術体位など　12ページ)
  • 全身麻酔に関すること 全身麻酔とは １．麻酔の作用機序と理論 全身麻酔の効果・・・意識の消失、鎮痛および筋弛緩（不動） 多種類の薬剤を用いる ２．麻酔の深度と生体の特徴 生体は麻酔の深さに対応して特徴的な臨床徴候を示す。第１期の無痛期では意識は完全に覚醒しており、疼痛のみ消失する。第２期は興奮期であり、各種の反射が亢進する。不規則な呼吸、活発な眼球運動、瞳孔の散大、血圧の上昇、頻脈、嚥下および嘔吐反射も活発であり、麻酔導入時の大部分の合併症はこの時期に見られる。すなわち、麻酔の導入に際してはいかにこの時期をスムーズに乗り切るかが重要である。第３期は麻酔期であり、外科麻酔期には呼吸は抑制されるが規則的となる。眼球運動は消失し、眼瞼の瞬目反射、角膜反射、嚥下反射や咽頭喉頭反射もすべて消失し、瞳孔は縮瞳する。外科手術はこの時期に安全に行うことができる。深麻酔期には呼吸抑制が著しく奇異呼吸（シーソー呼吸）が見られ、血圧は低下し徐脈となる。瞳孔は次第に散大し、対光反射は消失する。第４期は延髄麻酔期であり、呼吸停止、循環停止、瞳孔散大、脳波平坦化、肛門括約筋反射消失が見られる。 ３．全身麻
  • 運動 呼吸 合併 方法 血圧 時間 意識 特徴 循環 アトロピン 看護 看護学
  • 550 販売中 2009/04/27
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