資料:8,491件
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明星(通信) ☆教育の制度と経営 1・2単位目セット 合格レポート
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この科目は2020年度から課題内容が変わっていることに加え、1単位目で再提出になったという学生さんが多いとよく聞きます。
ここでは、日本国憲法の内容に加え、教育の制度や義務、国や地方との関わりを押さえたうえで、要点をまとめ、自身の意見を展開させていく能力が求められます。「教科書をよく読んだうえで、資料調査はどこから、何を用いて、どのような意見を述べていけばよいのか」を参考にしていただければ幸いです。
1単位目(2020~)
『1.憲法教育基本法と学校教育とのかかわりについて関心のある要点をまとめ、所見を述べなさい。
2. 教育における国と地方の役割分担の在り方について、現状を整理し、その所見について意見を述べなさい』
2単位目(2020~)
『1.就学義務と就学制度をめぐる近年の傾向のうち、関心のある課題を選び、その要点をまとめ、所見を述べなさい。
2.学校評価と地域参画の学校づくりについてそれらの制度的仕組みをまとめるとともに、その課題について意見を述べなさい』
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明星通信
必修
教職教養 2020以降
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明星(通信) ☆教育心理学 1・2単位目セット 合格レポート
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このレポートは2020年から課題変更がありました。各学者の様々な理論を押さえつつ、『自身の視点からどのように子供を例に説明していくと具体的な内容になるのか』、『教科書の学びからどのように教育に実践していくか』について参考にしていただくとともに、科目修了試験、スクーリング課題に役立てていただけることを願って投稿させていただきました。
1単位目『ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考発達について述べなさい。(2020~)』
2単位目『学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関するさまざまな理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方ついて述べなさい。(2020年~)』
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明星通信
必修
教職教養 2020以降
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明星(通信) ☆発達心理学 1・2単位目セット☆合格レポート
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この科目は教科書の読み込みがかなり必要であり、各心理学者が提唱した内容を正確に示す必要があり、とても時間を要する課題です。採点者に『正確に伝わりやすい文章表現』を基に理解度を示していくにはどうしたらよいのか、また、この科目課題レポートから科目修了試験やスクーリングのレポートの参考としても使っていただけると幸いです。
課題1
『1.発達を規定する要因として、遺伝と環境があるが、それに関する考え方を4つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期体験」「可逆性」の用語を用いながら述べなさい。
2. 乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動(情緒)発達の側面から説明しなさい。』
課題2『1. ことばとコミュニケーションについて述べなさい。
2.親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。』
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明星通信
必修
教職教養 2021
2020
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英語科教育法Ⅰ 指導案 レポート 聖徳大学 通信
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英語科教育法Ⅰ 指導案 レポートです。
題材名: A VOYAGE OF SURPRISE AND DISCOVERY
評価Aでした。
参考資料
『高等学校学習指導要領解説(外国語編)』(文部科学省)
古谷三郎『英語科教育法Ⅰ』(聖徳大学通信教育部)
望月昭彦編著『改訂版 新学習指導要領にもとづく英語科教育法』(大修館書店)
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教育
指導案
英語
教師
英文
教育法
レポート
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★明星大学 国文学 PD2050 1,2単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
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ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記)
明星大学 PD2050 国文学 2単位分 レポートです。
ぜひ参考になさってください。
※2016 2015 2014年度に対応しています。
1単位目 学習要点事項1、2、3、7の中から一作品を選んで現代語訳し、その感想を述べてください。その際、当該作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。
→『伊勢物語』(筒井筒)について述べています。
2単位目 学習要点事項4、5、6、8、9、10、11、12の中から一作品を選んで、現代語訳し、その感想を述べて下さい。その際、当該作品の全体像や文学史的背景を簡潔に説明すること。
→『徒然草』(花は盛りに)について述べています。
~科目の学習要点事項~
1.『竹取物語』(かぐや姫の誕生)を読み解く。
2.『伊勢物語』(芥川)を読み解く。
3.『伊勢物語』(筒井筒)を読み解く。
4.『土佐日記』(門出)を読み解く。
5.『徒然草』(花は盛りに)を読み解く。
6.『方丈記』(ゆく河の流れ)を読み解く。
7.『平家物語』(木曾の最期)を読み解く。
8.『万葉集』を読み解く。
9.『古今和歌集』を読み解く。
10.『新古今和歌集』を読み解く。
11.『奥の細道』(序)を読み解く。
12.『奥の細道』(平泉)を読み解く。
【参考文献】
『精選 国語総合〔改訂版〕古典編』岩間輝生、木村博、鈴木日出男ほか編(筑摩書房、2011)
『精選 国語総合 古典編』岩間輝生、木村博、鈴木日出男ほか編(筑摩書房、2013)
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明星
明星大学
2014
2015
国文学
2単位
花は盛りに
徒然草
吉田兼好
伊勢物語
伊勢
筒井筒
筒井
PD2050
2016
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【明星大学】生徒・進路指導論 2単位目合格レポート
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明星大学通信教育学部教育学科
生徒・進路指導論 2単位目の合格レポートです。
課題は『次の項目のどちらかを選択し、問題行動に対する生徒指導の在り方に言及しなさい。
①反社会行動②非社会行動』です。
①反社会行動について論述したレポートになります。
少しでも、これから提出される方の一助となれば幸いです。
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明星大学
レポート
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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