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(明星大学)【WB1010】健康・スポーツ科学論①・②<strong>レポート</strong>

(明星大学)【WB1010】健康・スポーツ科学論①・②レポート
2019年と2020年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。 [科目名] 健康・スポーツ科学論(WB1010) [レポート課題] (1単位目) 生涯学習の観点から、これからの日本社会におけるスポーツの必要性について述べなさい。 (2単位目) 高齢期における、加齢による体力変化について説明し、健康維持のためにどのような運動を行ったらよいか、述べなさい。 [参考文献] 『新版　生涯スポーツと運動の科学』上杉尹宏・晴山紫恵子・川初清典監修　侘美靖・花井篤子編　市村出版　2006年
明星大学通信教育レポート 2019 2020 健康・スポーツ科学論 WB1010
550 販売中 2020/05/01
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現代社会と福祉(精神保健福祉士通信課程<strong>レポート</strong>)

現代社会と福祉(精神保健福祉士通信課程レポート)
―精神保健福祉士養成通信課程―1200文字程度のオリジナルレポートです。科目名【現代社会と福祉】課題「社会保障制度の構成要素について整理し、社会保障制度と社会福祉の関係性について論述しなさい。」評価：Ｓ(90点／100点満点中)でした。レポート作成の参考になれば幸いです。参考文献はレポート下部に掲載しております。(1200字には含まれておりません)
精神保健福祉士社会福祉士福祉社会福祉福祉政策社会保障地域福祉現代社会と福祉
550 販売中 2020/05/01
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医療保険制度について(精神保健福祉士通信課程<strong>レポート</strong>)

医療保険制度について(精神保健福祉士通信課程レポート)
―精神保健福祉士通信課程―医療保険についてシンプルにまとめた１２００字程度のレポートです。科目名【社会保障】課題「我が国の医療保険制度について、加入の仕方と給付の枠組み、および近年の制度改正について述べなさい。」評価:Ｓ(90点/100点中) 参考文献はレポート下部に記載しています。(1200字に含まず) レポート作成の参考になれば幸いです。
保険医療経済社会福祉健康医療保険社会福祉精神保健福祉士
550 販売中 2020/05/01
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[A判定]　<strong>レポート</strong>　「感情・人格心理学」　東京福祉大学

[A判定]　レポート　「感情・人格心理学」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
3680 感情人格心理学東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度２０１９年度令和合格通信課題設題答案解答資料 2022年度
550 販売中 2021/07/13
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[A判定]　<strong>レポート</strong>　「司法・犯罪心理学」　東京福祉大学

[A判定]　レポート　「司法・犯罪心理学」　東京福祉大学
こちらのレポートはA評価と教員の高評価の所見をいただきました。レポート内容は高評価を得るために、誰が読んでも分かりやすいように工夫しながら要点・キーワードを用いて作成しております。レポート作成などの参考資料としてご活用くださいませ。また、こちらのレポート以外にも東京福祉大学でA判定をいただいたレポートをアップロードしておりますのでご興味があればご覧くださいませ。
3710 司法犯罪心理学東京福祉大学東福東京福祉大学通信 A判定 A評価高評価高判定心理臨床心理レポート２０２１年度２０２０年度令和合格通信課題設題答案解答資料２０２２年度
550 販売中 2021/07/13
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星槎大学「救急処置法」事前レポート、評価A
星槎大学「救急処置法」、事前レポート、評価A ご参考になれば幸いです。
日本社会医療国際統計目的生理学市民細胞呼吸
550 販売中 2021/09/15
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PA2240　教育方法学　1単位目　合格<strong>レポート</strong>

PA2240　教育方法学　1単位目　合格レポート
明星大学通信教育部、PA2240 教育方法学の1単位目、合格レポートです。課題内容 ⒈系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい ⒉次の語について、それぞれ調べなさい ⑴情報活用能力　⑵絶対評価　⑶教材研究上記課題では、短所・長所を整理して比較検討する。これは、個人の見解を比較して検討したうえで述べる課題なので、さほど難しくない課題である。 ⒉の課題は、言葉自体の意味もそうだが、教育学ベースで考えると文部科学省が出しているものからの情報を基に、具体的にどのような場面で活用されているのかを述べる必要がある。参考までにご活用下さい。コピペのまま提出すると、不合格になることもあるようです。あくまで参考程度にご利用ください。参考文献：教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著第2版教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著新しい教職教育講座教職教育編教育の方法と技術　篠原正典・荒木寿友編著
明星大学明星大学通信教育
660 販売中 2021/11/10
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PA2240　教育方法学　2単位目　合格<strong>レポート</strong>

PA2240　教育方法学　2単位目　合格レポート
明星大学通信教育部、PA2240 教育方法学の2単位目、合格レポートです。課題内容 ⒈自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい ⒉我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ上記課題では、自分の考えを整理してまとめ、具体的にどのようなことに配慮し、対策し課題解決するのかまでを書けると非常に良い。 ⒉の課題は、テキストに書かれている歴史以外も含めてまとめ、今後の我が国の課題を具体例を挙げて述べ、解決策まで出せると良い。参考までにご活用下さい。コピペのまま提出すると、不合格になることもあるようです。あくまで参考程度にご利用ください。参考文献：教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著第2版教育方法の理論と実践　小川哲生・菱山覚一郎著教職課程シリーズ　教育の方法と技術　平沢茂編著授業設計マニュアル　教師のためのインストラクショナルデザイン　稲垣忠・鈴木克明編著
明星大学明星大学通信教育
660 販売中 2021/11/10
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特別支援論Ⅱ　設題1　【姫路大学　合格<strong>レポート</strong>】

特別支援論Ⅱ　設題1　【姫路大学　合格レポート】
姫路大学通信教育課程の合格レポートです。参考にお使いください。教科：特別支援論II 設題1：「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因（感覚統合上の問題）を改善するための活動を容易な活動から難しい活動へと３段階に分けて、具体的に考えて記述しなさい。その場合の子どもの発達年齢は７歳とします。
姫路大学通信特別支援論感覚統合
880 販売中 2021/12/07
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特別支援論Ⅱ　設題2　【姫路大学　合格<strong>レポート</strong>】

特別支援論Ⅱ　設題2　【姫路大学　合格レポート】
姫路大学通信教育課程の合格レポートです。参考にお使いください。教科：特別支援論II 設題2：母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対して、どのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現状について、新聞や雑誌等の掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。
姫路大学通信特別支援論母国語貧困外国人児童生徒
880 販売中 2021/12/07
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