一緒に購入された資料 :: 幼児期に培う「生きる力」
資料:6件
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カリキュラムについて
- 学問中心カリキュラムとは、教科中心カリキュラム、生徒中心カリキュラム、人間中心カリキュラムといった区分の一つであり、認知心理学者であるジェロム・ブルーナーがその著書「教育の過程」の中で提唱したものである。「どの教科でも知的性格をそのままにたもって発達のどの段階...
550 販売中 2006/05/30- 閲覧(12,000)
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教育史上の重要人物
- ソクラテス産婆術( 問答法) 「汝自身を知れ」 開発主義「徳は知なり」 プラトン『国家篇』アカデメイアを建設 アリストテレス『政治学』リュケイオンを建設 コメニウス『大教授学』「あらゆる人にあらゆることを教える」 ロック『教育に関する考察』「健全な精神は健全な身体...
- 550 販売中 2006/08/17
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コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて
- コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。今日の現代教育の基礎をつくったのは、彼らのような近代教育思想家の教育原理なのである。では、これから上の四人の生涯と教育思想について考察していく。 まず、コメニ...
- 550 販売中 2006/11/07
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なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ
- 「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるか述べよ」 １、幼児の特性について 人間の発達を考える場合、常にその要因の一つとして「環境」ということがあげられ、人間と環境との関係が問われてきた。古くは「遺伝か環境か」という論争から、やがて「遺伝も環境も」という考え...
- 550 販売中 2007/11/03
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幼児のことばを育む保育
- 言葉は，人とのかかわりを通して次第に獲得されていくものであるが，とりわけ幼児期は，コミュニケーションの手段としての言葉を「遊び」などの「人とのかかわり」を通して獲得する重要な時期である。しかし、近年，核家族化や少子化の進行や過保護や放任、虐待増加、地域連帯感の...
- 550 販売中 2006/08/04
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レポート 乳幼児期の発達について まとめ19ページ
- 乳幼児期の姿勢、運動、精神発達、記憶、コミュニケーション、情緒、社会性、愛着形成、自立性、感情の分化、集団生活、遊び、不適応行動、生活習慣、食事、食行動の自立、排泄、睡眠、衣服の着脱、清潔行為、トイレットトレーニング、寝具、虫歯の予防、遊びと運動の支援、玩具、...
- 550 販売中 2009/04/27
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