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連関資料 :: <対話>のない社会

資料:4,241件

  • 明星大学PA2050 教育社会学1単位目＆2単位目
  • ご覧頂ありがとうございます。 こちらは2020年に提出した明星大学教育社会学の1単位目２単位目の合格済みレポートセットです。 講評は「良くまとまっています」と頂けました。 課題　1単位目 テキスト第2章～第7章を精読し、その中から特に関心を持ったテーマを1つ選び、自分の意見を述べよ。 課題2単位目 テキスト第8章～第13章を精読し、その中から特に関心を持ったテーマを1つ選び、自分の意見を述べよ。
  • 明星 教育社会学 セット
  • 880 販売中 2021/05/21
  • 閲覧(2,204)
  • S0106　教育社会学　科目最終試験　参考答案6題セット
  • 平成２２年４月現在で、出題される設問を全てカバーしております。 現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います（出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応可能です。ご安心ください）。 暗記しやすいように、内容を厳選しました。 限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。 私は、この内容だけで、８４点を獲得しました。
  • 佛教大学 通信教育 科目最終試験 参考答案
  • 1,100 販売中 2010/05/19
  • 閲覧(2,430)
  • 【社会福祉士 通信教育】相談援助演習　面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと
  • 【通信教育】社会福祉士養成校のレポート課題における「相談援助演習」科目の「面接技法についてテキスト及び演習で学んだこと」について記述したものです。 相談援助演習 面接技法についてテキストおよび演習で学んだこと 面接授業を受講して、またテキスト第９巻『社会福祉援助技術Ⅰ』第２部およびテキスト第10巻『社会福祉援助技術Ⅱ』第２部第５章第１節をよく読み、「面接技術」について、あなたが学んだことを記述しなさい。 ファイル形式：Word 文字数：1096文字 総合評価：85点 採点者からのコメント 面接技法の意義について考察している点を評価します。
  • 社会福祉士 面接技術 85点
  • 550 販売中 2020/11/04
  • 閲覧(3,322)
  • 社会福祉士 通信課程　相談援助の理論と方法１アセスメントにおける留意点
  • 社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助の理論と方法」科目の「アセスメントにおける留意点」について記述したものです。 ソーシャルワークの展開過程における「アセスメント」について、その位置づけや視点、方法、留意点について説明しなさい。 （課題のポイント） ソーシャルワークの展開過程において、「アセスメント」にはどのような意義があり、どのような役割を果たすのか、またより適正なアセスメントのための視点や方法、留意するべきことについて説明する。 ファイル形式：Word 文字数：１2００文字前後 総合評価：80点
  • 環境 心理学 福祉 社会福祉 情報 社会 心理 家族 問題 学習
  • 550 販売中 2021/02/18
  • 閲覧(4,246)
  • 「社会福祉調査の性格と類型についてまとめ、統計調査と事例調査についての相違について述べなさい」　　　
  • 1．社会福祉調査の性格 社会福祉調査法は、何らかの問題意識により、実際にデータを収集・整理・分析を行う方法であり、社会福祉援助活動における「効率性」、「効果性」を確保し、合理的な福祉サービスの提供を目的にして、サービスの必要性を明らかにする方法・技術として確立してきた。社会福祉政策の企画・実施にあたり、社会課題に対応するために、厳密な社会福祉調査によって、実態を把握し、効果的・計画的に問題解決を図ることが必要である。 ソーシャルワーカーの仕事は、様々なニーズを抱える人々に対して適切なプログラムを提供することである。クライアントのニーズを適切に理解するとともに、効果的な援助方法、サービスの提供に関する知識を深める必要がある。社会福祉調査はクライアントに援助する際に必要な知識、情報の収集・蓄積、社会問題対応のための対策、に有効である。調査は、「科学的に質問する方法」、「体系的な情報の研究方法」であり、目的は質問や疑問の答えを発見し、有益な知識を構築することである。ソーシャルワーカーにとって福祉調査の重要性は、実践に活用できる知識の構築、現在のサービスや援助を提供しているケースやプログラムにフィードバック、専門職としての責務が挙げられる。
  • レポート 福祉学 各論 社会福祉調査 統計調査 事例調査
  • 660 販売中 2006/08/01
  • 閲覧(4,335)
  • 佛教大学通信課程　初等教育内容社会レポートS5527
  • 2019年度佛教大学通信課程　初等教育内容社会の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 本テキストで述べる社会科授業の基本構造について説明し、平成29年版学習指導要領における社会科の教科目標との関連を考察しなさい。また基本構造に基づく社会科授業のあり方について、幾つかの理論に触れつつ具体的な授業事例を挙げて説明しなさい。　 【参考文献】 岩田一彦著『社会科固有の授明治図書出版業理論30の提言：総合的学習との関係を明確にする視点』
  • 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 初等教育内容社会 S5527
  • 550 販売中 2019/09/04
  • 閲覧(7,345)
  • 2019年度　佛教大学　S5192　教育社会学　レポート　A判定
  • 【設題１】 「 我が国のいじめの変遷を踏まえたうえで、いじめの実態と対策について論じてください。」 【過去　出題設題】 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました。 　設題内容は2019年度版となっております。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
  • 2019 佛大 S5192 教育社会学 設題１ レポート Ａ判定 いじめ 合格済み
  • 660 販売中 2019/09/27
  • 閲覧(5,380)
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