連関資料 :: 問題
資料:1,327件
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「教育相談の研究」6設題
- 問1 カウンセリングの種類を挙げて、それぞれの理論や方法について比較検討しなさい。 問2 教師カウンセラーとスクールカウンセラーそれぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。 問3 不登校について、そのタイプ別に学校および家庭における対応（指導）のあり方を述べなさい。 問4 非行をしている子供の心理と学校や家庭における指導のあり方を述べなさい。 問5 現代の子供達は、仲間同士の人間関係が希薄になっているといわれるが、その原因と考えられる事を述べ、学校教育全般にわたる対応策について論じなさい。 問6 現代の社会や学校においてカウンセリングがますます重視されるようになってきている背景や原因について考察しなさい。
- カウンセリング 学校 教師 心理 社会 クール 不登校 問題 人間 家族
990 販売中 2010/11/15- 閲覧(2,875)
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「特別活動研究」6設題
- 問1 「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 問2 「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 問3 特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 問4 「特別活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 問5 「学校行事」について、５つの活動内容とその狙いを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点や活動例をあげて具体的に説明しなさい。 問6 「学級活動」における「係の活動」の指導の要点を説明しなさい。
- 環境 学校 活動 教師 文化 健康 児童 特別活動
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「生活科概論」6設題
- ①生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイントを５つあげて説明しなさい。 ②生活科の内容構成要素と階層性について説明しなさい。 ③生活科の学習指導における評価基準、評価の視点、評価スパン、評価方法について説明しなさい。 ④生活科における気付きの質を高める学習指導の工夫について４つの視点から説明しなさい。 ⑤生活科の充実発展を目指すために言葉による表現活動の意味を考える際、配慮しなければならないことがらを３点あげ、それぞれを説明しなさい。 ⑥生活科における「習得・活用・探求」について説明しなさい。
- 環境 情報 学習 学校 発達 子供 評価 生活 活動 地域 教育学
- 1,100 販売中 2011/05/09
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「教育社会学」6設題
- 問1 いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。 問2 いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではない事について説明せよ。 問3 学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 問4 日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。 問5 国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ。 問6 イギリス、アメリカ、中国から一つを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。
- 日本 アメリカ 中国 社会 経済 学校 経営 いじめ 社会学 文化
- 990 販売中 2010/11/15
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『事例研究行政法［第2版］』第１部・問題１０（自然公園の開発不許可をめぐる紛争）
- 行政法は、現行司法試験において短答・論述共に出題される科目でありながら、学問分野としてはともかく、受験生にとって馴染み難い科目であると思います。 それというのも、行政法という科目は、平成１８年より新司法試験に導入されて間もない科目であり、市場に出回っている教材も少数なため、手探りで論文対策を講じている受験生が大半であると思います。 そのような中、この参考答案の問題が掲載されている『事例研究行政法［第2版］』は受験生の間で大変好評であり、ロースクールによっては、演習教材として利用しているところもあるようです。司法試験合格者に伺ってみても、行政法のお勧めの演習教材といえば、多くの方がこちらを推薦されております。 そこで、この度『事例研究行政法［第2版］』の第１部につき、参考答案を作成いたしました。演習書に書かれている解説に疑問な箇所については、私なりに検討しておりますので、良い部分、悪い部分を含め、参考になれば幸いです。 とくに、ロースクール在学中の方、ロースクール進学をお考えの方などで、自習学習をされている方にお勧めいたしま
- 事例研究 事例研究行政法 第2版 曽和俊文 金子正史 答案例 参考答案 司法試験 行政書士 行政法 環境法 明治大学 法科大学院 ロースクール 行政実務 行政訴訟 慶應義塾大学 早稲田大学 中央大学 上智大学 首都大学東京 東京大学 一橋大学 北海道大学 東北大学 京都大学 大阪大学 千葉大学 神戸大学 予備試験
- 550 販売中 2013/10/22
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全体公開 2025/03/21
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統合失調症における原因、症状、経過、予後、治療法について説明し、社会復帰にあたって何が問題になるか考察しなさい。 評価「可」
- 通信教育部にて評価「可」の評価を受けたレポートになります
- 精神保健福祉士 通信 統合失調症
- 550 販売中 2025/08/27
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レクリエーション理論 1「現代の日本社会が抱える課題、問題点を挙げ、それらに対して、いま自分ができるレクリエーション支援の方法、企画について述べよ。」
- 保育 社会福祉
- 550 販売中 2011/02/14
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(１０月①)精神保健の課題と支援［ライフサイクルでの老年期の「特徴、発達課題」と「精神保健の問題と対応・対策」について述
- 課題は1,000～1,200字でまとめたものになります。
- 福祉 精神保健 精保
- 550 販売中 2016/04/25
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【佛教大学】S0612 生活科科概論 試験問題6問×回答（合格済）2016年度対応
- 2015年度 佛教大学 社会科概論（Ｓ0613）の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成わかりやすいものを探している方、ぜひ、参考にしていただければと思います。 各回答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、どの設問も必ず表面１Ｐはうまる文量になります。 設問にあわせて、教科書の内容をわかりやすく、覚えるべきことを論理的にまとめています。 論述の組み立てがわかるように段落分けしているので、展開や内容を覚えやすいかと思います。 覚えるべきキーワードと、内容については、赤字と下線で示してあるので、教科書と併用しなくても、直前での対策として活用いただけます！ 教科書での確認用に、教科書の参考P数も記載してあります。 【問題】 ① テキストに示された「生活科において読解力を育成する学習活動例（２点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ②テキストに示された「生活科の充実発展を目指すために言葉による表現活動の意味を考える際、配慮しなければならないことがら（３点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ③ テキストに示された「生活科における気付きの質を高める学習指導の工夫の視点（４点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ④ テキストに示された「生活科において「考える力」「表現する力」を育てる学習指導の進め方についてポイント（５点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ⑤テキストに示された「子どものよさを生かし一人一人に応じた指導を実現するために重要なことがら（３点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。 ⑥ テキストに示された「生活科における個々の子どもの特性に応じた授業を実現するための配慮点（４点）」を正確に箇条書きで示し、その項目ごとに内容を詳細に説明しなさい。
- 子ども 環境 活動 学習 情報 教師 表現 学校 社会 発達 佛教大学 生活科概論 S0612 試験 科目最終試験 対策 過去問 2015年度 2016年度 合格 回答 2017
- 550 販売中 2016/05/02
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