資料:9件
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各期の発達段階1
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O各 期の発達課題 <乳 児期> 出 生から15ヶ月 (1)運 動機能 ・日と手の協応 ・平衡 口活動と休息 白リズムといった運動面の制 御力を習得すること (2)目 、耳、日、手で環境を探索すること (3)自 分に気づき、身体のイメージを作り上げることから、自分と他者、環境 を区別できるよ...
- 550 販売中 2009/04/23
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小児看護実習事前学習
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1.小児の成長・発達 1)形態的発育 ○体重 出生時の体重は約3キロで、男児は女児に比べてやや大きい。 ・SFD:在胎期間に比べて出生体重の小さいもの(10パーセントタイル未満) ・LFD:出生体重が在胎帰還に比べて大きいもの(90パーセントタイル未満) ・A...
- 1,100 販売中 2009/11/16
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小児の発達段階
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<新 生児期> 生 後4週 間 (28日未満) ◎ 体格 出 生平均体重 男 児…3.16kg。女児…3.05kg 生後3~ 4日 頃、出生体重から3~ 10%減 少する (生理的体重減少) 約フ~10日で出生体重に戻り以後急速に増加する。 男児 女 児 出生体重平均 49.9cm 49.Ocm 出生頭囲平均 33.5cm 33.Ocm 出...
- 550 販売中 2009/04/23
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まちづくりの主体
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まちづくりを決定する要素には、大きく次のようなものがあると考える。 ?住民、?行政、?まちづくりコンサルタントである。 1)住民 「まちづくり」の対象地区に直接係わる住民のことである。 近年、まちづくりにおいて「住民主体による」とか、まちづくり計画に「ワークシ...
- 550 販売中 2005/11/22
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経営管理における行動科学とリーダーシップ
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経営管理論が人間関係論を経て、公式組織論、意思決定論と発展していく中で、企業の注目は個人の感情に集まり、1950年代以降からヒトの行動を心理学や哲学、社会学などの観点から研究する行動科学が展開された。経営管理における行動科学の分野は非常に範囲が広く、主要な理論とし...
- 550 販売中 2006/02/02
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社会心理学
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1 練習の初期段階では単独(個人)練習が、熟練した段階では集団(他者と一緒)練習が有効であるのはなぜか。 練習の初期の段階では、課題に慣れていないため、課題を「難しい」と感じる。一般的に難しい課題は、他者の存在がストレスとなり、課題遂行を妨害するという社会的妨害...
- 550 販売中 2007/11/14
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まちづくり空間の思想
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まちづくり空間の思想 今や,1都3県に連担して3000万人もの人々が住み働く,世界最大の連担市街地が実質的な東京大都市になる。量質転化であって,東京は以前とは違った質の都市機能を備えることとなる。しばしば都心の過集積に対して通勤交通手段がまひしており,需要にこたえる...
- 550 販売中 2008/12/15
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人的資源管理論の特徴
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『人的資源管理論の特徴』 1.人間観 以前の人間観は、労働者は機械や原材料と同じ生産要素の1つと見なされ、機械の付属品として扱われてきた。労働者は代替可能な労働力と見なされ、コストとして計算された。 人的資源管理論の人間観は、大きく2つの要素で構成されている...
- 550 販売中 2009/06/15
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[成人期] 02.壮年期
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壮年期(30歳前後~60歳前後) 壮年期は一生のうちで最も安定し、充実した時期である。確かに身体的には衰えはじめ、40歳代になると身体の変化を自覚するようにはなるものの、日常生活や社会的活動の面で障害されることは少なく、精神的には安定し、家庭的にも社会的にも重要な位置...
- 550 販売中 2010/12/06
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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