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＜不登校問題＞生徒指導・進路指導の理論と方法
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不登校問題の現状と考察 不登校問題の実態 文部科学省は、不登校の定義として「不登校児童生徒」とは「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくてもできない状況にある為に年間30日以上欠席した者のうち、病気や経済的な理由に...
550 販売中 2008/10/14- 閲覧(2,969)
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