一緒に購入された資料 :: 学級崩壊について
資料:17件
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学級崩壊
- 学級崩壊とは、生徒が授業中に立ち歩いたりなどの勝手な行動をしたり、教師に反抗するなどしたりして授業が成立しなくなる現象のことである。最近では、ニュースのみならずテレビ番組でも頻繁に取り上げられている問題である。学級崩壊は、今日も多くの学校が頭を抱えている大きな...
550 販売中 2008/02/11- 閲覧(2,031)
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学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題
- 学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。 現在、戦後最大の変革とも言われる文部省（現文部科学省）による「スクールカウンセラー活用調査研究委託事業」が進行している。学校という場におけるカウンセリングに世間の関心が高まっているのは言うま...
- 550 販売中 2006/07/12
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学級崩壊
- 総合演習レポート ～学級崩壊について～ 目次 導入 １、学校崩壊の定義 ２、学級崩壊の原因 ①先生 ②親 ③児童 ３、学級崩壊の解決方法 ①先生 ②親 ③社会 導入 学級崩壊｡最近、よくちまたで流行となっているとまで感じるこの言葉｡この言葉を聞くと自分の小学校...
- 550 販売中 2007/10/13
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学級崩壊について
- 今日、問題になっている、学級崩壊について、ストレスの観点から述べたいと思う。ここではまず、「学級崩壊」という言葉について、定義したいと思う。それは、｛小学校において、授業中、立ち歩きや私語、自己中心的な行動をとる児童によって、学級全体の授業が成立しない現象を「...
- 550 販売中 2005/07/25
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現代の『教師に求められる資質とは何か
- １．はじめに 現代社会がめまぐるしく変化している中で、教育も同様に変化の激しいものとなっている。いじめや少年犯罪などの問題が日々取り立たされる中、教育の重要性はますます高くなっているといえる。 このような時代の中で教育を行なう立場にある教師の資質には、子ども...
- 550 販売中 2005/12/13
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現代の教師に求められる資質とは何か
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 中央教育審議会・教育職員養成審議会で具体的に答申として発表された内容を中心教師に求められる資質とは何かまとめてみると、まず１９９６年に中央教育審議会から発表された「２１世紀を展望した我が国の教育の在...
- 550 販売中 2007/11/05
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生涯学習論
- 我が国における生涯学習論の展開について述べよ。 ⑴「生涯教育」の発足 我が国では、1965年のユネスコの会議で「生涯教育」が登場したのを受け、1968年に文部大臣から社会教育審議会へ「急激な社会構造の変化に対処する社会教育の在り方について」が諮問され、答申は「生涯教育で...
- 550 販売中 2008/01/07
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道徳教育の研究
- 『現代の道徳教育の課題について述べよ』 小学校の学習指導要領「第一章 総則第1の2」によると、「道徳教育は，教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき，人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭，学校，その他社会における具体的な生活の中に生かし，豊...
- 550 販売中 2008/04/29
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生徒理解の内容と方法
- 生徒指導を実効あるものにするには、個々の生徒に応じた指導目標や指導方法を適切に立案・検討・選択するための前提として、その生徒の性格や成長の度合い、抱えている悩みや問題傾向、友人関係や学級集団の中における立場などをよく知ることが必要で、これらを総じて生徒理解とい...
- 550 販売中 2005/12/14
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子どものうつ病について
- 子どものうつ病について 今回私はこの教育相談の講義を受けて、特に子どものうつ病に関心を抱いた。何故なら、うつ病の精神症状のうちの２次症状と自分とを照らし合わせて考えた時当てはまる部分が多々あったからである。また、行動症状の２次症状である学業問題−不登校、社会的...
- 550 販売中 2005/07/27
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いじめの背景
- ? 本人の要因 対人困難性（人とうまくつき合えない）←小さいころから他人とつき合いをした経験があまりない 耐性欠如／欲求不満耐性欠如（いやなことには我慢できない・つらいことは耐えられない）←小さいときから親や先生に大事にされ、そんなにひどい目に逢ったことがない。...
- 550 販売中 2006/01/09
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