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資料:53件

  • 韓国におけるハンセン病について
  • 韓国におけるハンセン病について 1.前史(西洋の宣教事業・日本の植民地支配) 」 1916 年 朝鮮総督府・朝鮮小鹿島慈恵医院を開設(院長:警察局衛星課長周防正季・兼任) 「癩予防ニ関スル件施行規則」一部改定 ← 院長に懲戒検束権付与 1929 年 無癩県運動が各県で提唱 ...
  • 1,320 販売中 2015/01/16
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  • 「これからの教師にとって必要な資質」
  • 「これからの教師にとって必要な資質」 私が「これからの教師にとって必要な資質」として感じられるものには一体どのようなものがあるか、そして、実際に自分が教壇に立ったことを仮定してみると、何か漠然とではあるが一つのことに行きつく。それは教師の果たす役割が、学級活動
  • 550 販売中 2006/11/22
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  • 萩への朝鮮人の流入
  • 萩への朝鮮人の流入 ======================================== 1.萩への朝鮮人の流入 ◎文禄慶長の役(1592~1593、1597~1598)と萩焼の起こり ・豊臣秀吉の二度にわたる朝鮮出兵によって、連れてこられた朝鮮人
  • 660 販売中 2009/05/16
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  • 『脱アイデンティティ』鄭論文まとめhp用
  • 『脱アイデンティティ』(上野千鶴子編、勁草書房、2005) 第6章「言語化されずに身体化された記憶と、複合的アイデンティティ」鄭暎惠(チョン・ヨンヘ)をまとめる 1.他者の記憶とアイデンティティ ①私たちが”社会的存在”たりうるのも記憶の存在が大きく、記憶を蓄積し喪失...
  • 1,100 販売中 2011/02/15
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  • 私の理想とする道徳の授業
  • 「私の理想とする道徳の授業」 私の理想とする道徳の授業は、「考える時間」をテーマに進めていきたいと感じている。道徳の授業は、とかく「なぜ人を殺してはいけないのか」といったような重いテーマのものから、「なぜ赤信号で横断歩道を渡ってはいけないのか」といった身
  • 550 販売中 2006/11/22
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  • 吉田松陰の教育と国体観
  • 吉田松陰の教育と国体観とその広がり ======================================== ◎吉田松陰のパーソナリティ 「相労役」 →中国の儒学者王陽明の「先生と門人が、自然を相手にした生活の中で学習を進め、しっかりした学問を身につけ
  • 660 販売中 2009/05/16
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  • コリアンの事例から眺める葛藤とつながりhp
  • コリアンの事例から眺める葛藤とつながり ~「在日コリアン」・「中国朝鮮族」の「国籍」「民族」「個人」~ 「国籍」「民族」は「個人」にとってどのような意味をもちうるのか。多種多様であるはずの「個人」が、「国籍」「民族」という制度・概念によって一元化され、排除されて...
  • 1,100 販売中 2011/06/08
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  • 延辺朝鮮族自治州
  • 延辺朝鮮族自治州における歴史を移民の始まりから満州事変まで。
  • 1,100 販売中 2009/12/17
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  • 韓国における格差社会と経済発展
  • 2010年現在の韓国の経済発展とその影。また、経済発展の重要性はどのようなところから来ているのか。
  • 550 販売中 2010/10/28
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  • 近代における排除と蔑視-韓国・朝鮮との関係性
  • 近代における排除と蔑視―韓国・朝鮮との関係性― はじめに 「男」「女」「子ども」「大人」「学生」「日本人」などのように自分自身をかたちづくる要素は多様に存在する。このような要素はある一面では「私たち」という連帯感を生じさせ、コミュニケーションを円滑にする潤
  • 660 販売中 2008/07/14
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  • 韓国政府が定める外国国籍同胞について(「中国朝鮮族」を中心に)hp用
  • 韓国政府が定める外国国籍同胞について(「中国朝鮮族」を中心に) 「在外同胞の出入国及び法的地位に関する法律」が1999年に制定された当初(1999.9.2:法律第6015号)、中国朝鮮族やCIS高麗人はその適用対象から除外されていた。1999年制定当時、どのようにして中国朝鮮族の人た...
  • 770 販売中 2011/02/11
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