資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

「『児童の権利に関する条約』制定の背景と意義について述べよ。」
Ⅰ．児童の権利に関する条約とは
　子どもの権利が叫ばれるようになったきっかけは、18世紀の教育思想家ルソーが主張したことから始まった。ルソーは児童を単に大人を小さくしたものではなく、一人の人間として認めるという価値観が重要であるとした。　また、20世紀初めには、エレン・ケイが20世紀を「児童の世紀」とすることを提唱し、児童の権利が最大限に尊重される社会を築くことが重要である、と強調した。
　児童の世紀が終わりに近づいた1989（平成元）年、国際連合は「児童の権利に関する条約」（以下、条約という）を採択した。日本では、主に「子どもの権利条約」と称される。
条文は、前文および54ヶ条からなり、児童（18歳未満）の権利を包括的に定めている。
条約は、児童を「保護の対象」としてではなく、「権利の主体」としている点に特色がある。「経済的、社会的及び文化的権利に関する国際規約」（社会権規約：A規約）、並びに「市民的及び政治的権利に関する国際規約」（自由権規約：B規約）を採択し、認められている諸権利を児童について広範に規定し、児童の人権...

コメント0件