連関資料 :: 心理学
資料:2,025件
-
2020年度 中大通教 中央大学通信教育部 心理学第1課題 記憶 A評価
- 中央大学通信教育部 中大通教 心理学
550 販売中 2024/03/27- 閲覧(225)
-
聖徳大学 神経・生理心理学Ⅰ、第1課題、第3設題、評価A、参考文献付き
- 聖徳大学 神経・生理心理学Ⅰ split brain ラテラリティの研究方法
- 770 販売中 2024/05/20
- 閲覧(326)
-
聖徳大学 司法・犯罪心理学Ⅱ 第1課題 第2設題 評価S 参考文献付き
- 聖徳大学 司法・犯罪心理学Ⅱ 非行・犯罪 秩序型連続殺人 無秩序型連続殺人 地理的プロファイリング 黒い未亡人型連続殺人 死の天使型連続殺人
- 880 販売中 2024/05/20
- 閲覧(376)
-
発達心理学 叫声期・喃語期・模倣期・有意語期・文章期 リポート評価【A】
- 人間はあらゆるコミュニケーションをとるために言葉を使う。自分のしたいこと、相手にして欲しいことなどの欲求を伝えたり、ある場所に食べ物がある、その場所は危険であるというような我が身を守るための情報の伝達手段として使われる。 しかし、人間は誕生した瞬間からそのような欲求や情報を性格に伝える言葉を使うことが出来るわけではなく、成長・発達することによって徐々に言葉・言語を獲得するのである。ではどのようにして我々は言葉・言語を獲得するのであろうか。 生まれたばかりの人間の赤ちゃんは、生まれた瞬間から肺呼吸とともに産声を上げる。これは周りの人に自分の存在がここにあるということを知らせているのである。人間以外の動物でも例えば鳥のヒナでも、卵から孵化したときには巣の中で「ピーピー」と鳴き親鳥に自分の存在を知らせている。これは自分の生命を守るために生きるための本能として備わっている。生まれたての赤ちゃんはまだ自分一人では食欲など様々な欲求を満たすことが出来ないので泣くことによって相手に知らせ、様々な欲求を満たしてもらおうとするのである。このような時期を叫声期と呼ぶ。始めのころは同じような泣き方なの
- 情報 子ども コミュニケーション 発達 言葉 言語 家庭 人間 理解 自分 発達心理学 叫声期 喃語期 模倣期 有意語期 文章期 伝達手段
- 550 販売中 2009/09/03
- 閲覧(4,500)
-
教育心理学 科目最終試験対策全6題（2013年5月以降）（by立命館大卒）
- 教育心理学の科目最終試験のテスト対策全6題（2013年度版）です。2013年度の5月以降の試験に対応しています。この科目は難解で普段見慣れない用語が数多く登場し、試験対策には多くの方が苦労されているかと思います。そこで、ポイントになる用語は太字に、人物名は色で塗りつぶし、フレーズはアンダーラインで見やすく・わかりやすく・覚えやすくなるように書きました。このレジュメが受験者の方々に少しでもお役に立てることを祈っております。
- 教育心理学 佛教大学 通信教育 立命館大学 科目最終試験 テスト対策
- 1,100 販売中 2013/10/17
- 閲覧(3,269)
-
2014年 教育心理学 1単位目 合格レポート 2014年度版 明星大学通信教育部
- 明星大学通信教育部 2014年度版 教育心理学1単位目の合格レポートです。 特に指摘もなく、評価は良かったです。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。
- 明星大学通信教育学部
- 550 販売中 2015/09/25
- 閲覧(1,301)
