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資料:10件

  • 図工指導案
  • 第4学年図画工作科学習指導案 第4学年1組 日 時: 平成20年12月15日 第4校時 場 所: さくら小学校 4-1教室 児童数: 男子16名 女子16
  • 550 販売中 2009/03/09
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  • 性別役割分業
  • 『性別役割分業』 性別役割分業とは、「男は仕事、女は家庭」 という考え方に代表される概念である。その 基礎となっているのは、妊娠・出産・哺乳と いう女性の生理的機能である。しかし、育児 や掃除、洗濯、高齢者介護などの家事をもっ ぱら女性が担うことは、こうした生
  • 550 販売中 2014/05/07
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  • 浮世絵の歴史
  • 浮世絵は庶民の風俗を捉えた絵画である。 その誕生は桃山初期、戦乱が終わり安定した 世の中へ移っていく時代である。それまでの 上から庶民を見下した形で描かれた風俗画と は違い、庶民の視点から描かれている。これ は、庶民でも生活を楽しむ余裕を持てる者が 増え、絵が
  • 550 販売中 2014/05/07
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  • 原始美術
  • 我々にとって美術はどのような意味を持っ ているのだろうか。そもそも美術は、元来ど のような人間的、社会的機能を持っていたの であろうか。 世界各地で、先史時代の美術的遺品が次々 に発見され、現存未開人の美術活動が知られ るようになると、原始美術についての研究が
  • 550 販売中 2007/05/26
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  • 社会①
  • 現在の学校は、非行・いじめ・不登校の問 題、受験競争の過熱化など深刻な問題を抱え ている。その原因として家庭や地域の教育力 の低下が叫ばれているが、学校教育にも原因 があると考える。学歴偏重社会からくる詰め 込み教育は、児童・生徒を受身の立場に追い 込む。しか
  • 550 販売中 2009/03/09
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  • 自立学習
  • (1)レポト作成のためには、科書をどの ようにみ、また整理したらよいでしょうか。 通信育では、レポトの作成や科目試 を通じて習の成果、理解度を確認するので、 科書をむ際は、「レポト課題のポイン トをつかむ」ことを念頭に置いてむ。 1回目は全を通(末の「習
  • 550 販売中 2007/11/14
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  • 生活①
  • 科学技術の発展により、私たちの生活はよ り便利になり、快適に生活できるようになっ た。しかし、その結果、大量生産、大量消費、 大量破棄の社会になり、自然体系を壊す結果 となってしまった。現代の高度に発展した経 済社会の中で、人間の活動が、正の価値と負 の価値を
  • 550 販売中 2009/03/09
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  • 生活2
  • 教科書で定義されている一次的変化とは、人間活動が最初に地球のある部分に与える変化をいう。人間活動による直接の変化であり、たとえば畑をつくるために森林を切り開くこと、草地に木を植えること、川に堤防やダムをつくることなどであり、身近な例でいえば、人が呼吸をすること...
  • 550 販売中 2008/12/26
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  • 英語?A
  • ①One should read history not only to learn what really happened at a particular time and place in the past but also to learn the w
  • 550 販売中 2007/05/26
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  • 英語?A
  • 1) A Japanese company in the U.S failed in its efforts to make its American workers report along with its Japanese workers every
  • 550 販売中 2007/05/26
  • 閲覧(1,332)
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