連関資料 :: 社会①
資料:900件
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社会福祉士 通信課程 相談援助の理論と方法1アセスメントにおける留意点
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社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助の理論と方法」科目の「アセスメントにおける留意点」について記述したものです。
ソーシャルワークの展開過程における「アセスメント」について、その位置づけや視点、方法、留意点について説明しなさい。
(課題のポイント)
ソーシャルワークの展開過程において、「アセスメント」にはどのような意義があり、どのような役割を果たすのか、またより適正なアセスメントのための視点や方法、留意するべきことについて説明する。
ファイル形式:Word
文字数:1200文字前後
総合評価:80点
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環境
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問題
学習
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社会学的基礎Ⅰ 第2課題 第1設題 評価A
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第2課題、第1設題
評価:A
提出:2012/09/11
参考文献
・児童学の社会学的基礎Ⅰ/聖徳大学通信教育部
(聖徳大学通信教育部)12.02.01
・親と子-交錯するライフコース-/藤崎宏子
(ミネルヴァ書房)09.03.20
[引用:P.42.43.49.54.57]
・教育の社会学/刈谷剛彦他
(有斐閣)02.07.10
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子ども
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社会学
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家族
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学習
集団
社会化
近代
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玉川大学 通信教育部「学校制度と社会」第1分冊 評価A
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<課題>
①テキストの「今日の教育改革」について,「行財政改革と教育改革」「初等・中等教育の充実と改革」「地方分権と学校の自主性・自律性」の各観点から簡潔にまとめなさい。
②課題①をふまえた上で,昨今展開されている学校制度改革の特徴について論じなさい。なお,ここでいう「学校制度改革」については,「就学前教育制度改革」,あるいは「初等・中等教育制度改革」のいずれかに焦点を当てて論じること。
③課題②をふまえた上で,「今日の教育改革」に関して自身の見解を示しなさい。
※28年度課題※
<批評>
テキストの内容を踏まえ,自分なりの情報を加えつつ,主張がされています。
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玉川大学
レポート
玉川大学通信教育部
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