連関資料 :: 社会①
資料:897件
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社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊
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07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊
略題(中等社会科カリキュラムの変遷とその内容)
戦前の中等社会・歴史・公民科教育の変遷
戦後の社会化の成立と歩み
高等学校公民科の成立と意味
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明治期に入ってから近代教育が始まり、国民への近代社会への扉が開かれる。しかし現実には「地学」「史学」「国体学」「国勢学大意」「経済学」等の教科を設けたが教育内容の多くは儒教的内容であったが、地理に関しては西洋の教科書を用いる事で西洋の近代社会に触れ、世界と日本を認識するための教育を行っていく事になる。
1886年(明治19年)政治的内容を含む公民的教科は、当時の自由民権運動の最中で、生徒から政治に目を向かせないとする動きによって全面的に廃止になる。
明治後期に入ると、自然地理的内容から人文地理的内容を経て授業を展開するように進め、暗記重視の詰め込み式ではなく生徒の身の回りから事実の関連性や比較を行い、具体的に理解を促す配慮が組み込まれていた。
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歴史
日本
アメリカ
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学習指導要領
科学
国際
玉川
レポート
第1分冊
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Z1303 教科教育法社会1 第2設題
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本リポートは佛教大学通信課程の教科教育法社会(Z1303)第2設題のリポートである。
設題は、「中学校社会科の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい(1枚以上)。そして、そのような内容を理解させるために何を用いて(資料や教材)、どのように指導するのかを説明しなさい。」である。
私は、歴史的分野から1単元選びました。
ちなみに判定はBでした。
本リポートを丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそういうことを発見するソフトも開発されておりますので、あくまで参考にしていただければ幸いかと存じます。
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教科教育法社会
Z1303
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社会・公民科教育法第1回(A+評価)
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[社会・公民科教育法] 法政大 第1回 設題 A+評価
① 「テキスト第1 編「中学校社会科の課題と実践」をすべて読んで何を学び考え、テキスト
からどのように今日の中学校社会科の課題を理解したか述べなさい。」
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教職
社会・公民科教育法
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【明星通信】☆PB1020 社会 1単位目 合格レポート☆
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明星大学通信教育部、社会1単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。
※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。
◆課題
1.現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。
2.次の語について、それぞれ調べた上で、あなたの考えを述べなさい。
(1)社会科 (2)公民としての資質・能力(公民的資質)
(3)社会認識
◆講評
1社会科の必要性について社会生活を中心によくまとめられています。
2それぞれの用語の説明と考えについてよく書けています。
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明星通信
社会
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新しくなった
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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