連関資料 :: 日本国憲法

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資料:306件

聖徳大学　<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　第２課題第２設題

【聖徳大学】<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　第１課題第１設題

【聖徳大学】日本国憲法　第１課題第１設題
課題：天皇の権能について説明しなさい。評価：Ａ講評：象徴としての天皇(象徴とは何か、象徴としての地位…）について、さらに説明する必要があるとのことでした。
憲法日本社会法律日本国憲法天皇国家内閣国会選挙
550 販売中 2010/08/09
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>最終試験対策　校則と自己決定論について論じなさい。

日本国憲法最終試験対策　校則と自己決定論について論じなさい。
日本国憲法　最終試験対策校則と自己決定権について論じなさい。　自己決定権とは、個人が一定の私的事項については権力の介入・干渉を受けうずに自ら決定することが出来るというものである。この自己決定権を犯さないかどうかについて特に問題になっているのに、校則がある。校則には、髪型、服装、など色々細かなものがある。本当は生徒がのびのびとした環境で学べることが理想だが、なかなかそうもいかないようだ。細かい校則を定めている学校も多々ある。例えば、パーマを校則で禁止している学校があるとしよう、この校則は自己決定権において違法といえるだろうか。髪型を自由決定することは、個人の私的事項におけることなので憲法
憲法学校子供生徒校則自己決定権自己生活自己決定個人
550 販売中 2009/07/10
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　最終試験対策　信教の自由と政教分離について論じなさい。

日本国憲法　最終試験対策　信教の自由と政教分離について論じなさい。
日本国憲法　最終試験対策信教の自由と政教分離について論じなさい。　日本国憲法20条は、信教の自由を保障するとともに、この自由の保障を確実にするために「政教分離」の原則を採用している。20条1項にいわれる「信教の自由」の内容は、大きく三つに分けることができる。①信仰の自由②宗教的行為の自由③宗教的結社の自由　である。政教分離というのは、信教の自由を確実にするために、公権力と宗教の結びつきを規制するという考え方である。しかしながら、公権力と宗教のかかわりを完全に排除するということではない。なぜなら、政教分離は個人の信教の自由の保障を完全にするという目的のためにとられている制度だから、その目的
憲法日本宗教日本国憲法自由政教分離信教の自由権力分離
550 販売中 2009/07/10
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佛大通信「<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>」第1設題　Ａ評価レポート

佛大通信「日本国憲法」第1設題　Ａ評価レポート
佛教大学通信「日本国憲法」第一設題（法の下の平等について）のＡ評価レポートです。採点者の所見は「よくまとめるべく努力されており結構かと存じます。憲法14条はすべての国家権力を拘束しますね。」でした。学習を進める際の参考にしてください。
佛教大学通信レポート日本国憲法第一設題Ａ6109 Ｚ1001 佛大
550 販売中 2012/05/08
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【テスト】佛教大学 <strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　６題セット　合格済み

【テスト】佛教大学 日本国憲法　６題セット　合格済み
日本国憲法『校則と自己決定権・・・』『法の下の・・・』『報道の自由と・・・』『表現の自由の・・・』『信教の自由と・・・』『私人間における・・・』『校則と自己決定権について論じなさい。』個人が一定の私的事項について権力の介入・干渉を受けずに自ら決定することができる権利を、「自己決定権」と呼ぶ。自己決定権に属する事例としてあげられるものには、各人のライフスタイルにかかわるものが多くあり、例えば、髪型・ひげ、服装、性的行動、婚姻の自由や離婚の自由、堕胎の自由や出産の自由などである。学校の校則は自己決定権を侵さないかどうかが特に問題となっており、結審した判例では「修徳高校バイク退学処分事件」ある。この事件は校則で禁止されていた免許をとりバイクに乗車したことを理由に退学処分を受けた原告が損害賠償を求めた事件である。判決ではこの校則が憲法違反であるという主張は退けられ、退学処分については裁量権の範囲を逸脱した違法な処分であるとしている。この他「修徳高校パーマ退学処分事件」でも校則自体は違法ではないとの判決がでている。これらの判決から校則はそれなりの合理性を含むものであり
日本国憲法佛教大学通信教育テスト解答６題セット合格済み
660 販売中 2009/04/30
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【2014】法学2 (<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>)WE1020 1単位目合格レポート

【2014】法学2 (日本国憲法)WE1020 1単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　法学2(日本国憲法)　(WE1020) 1単位目合格レポート■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.現代憲法の特色 2.国民の権利と義務 ■成績：合格 ■講評： 1は近代憲法から現代憲法への移行・修正がよく論じられている。 2も憲法の保障する人権の分類、規定してある義務の内容がよく示してある。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『法学』北岡勲・児玉誠著(明星大学)
憲法日本人権レポート社会教育学政治国家自由明星大学 1単位目子ども教師児童学習指導文学授業課題通信教育明星大学通信教育部合格レポート法学日本国憲法 WE1020 1020 現代憲法権利義務
550 販売中 2015/05/11
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【2014】法学2 (<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>)WE1020 2単位目合格レポート

【2014】法学2 (日本国憲法)WE1020 2単位目合格レポート
■■■2014年度　明星大学　通信教育部　法学2(日本国憲法)　(WE1020) 2単位目合格レポート■■■ ２０１4年度の明星大学通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.日本の国会が二院で構成される理由 2.司法権の機能と独立 ■成績：合格 ■講評： 1は二院制の機能上の特色、二院制の特色・課題がよく説明してある。 2も司法権の役割と統一と独立の必要性がよく考察してある。参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献：『法学』北岡勲・児玉誠著(明星大学)
憲法日本レポート教育学政治法律裁判法学問題行政通信教育明星大学通信教育部合格レポート日本国憲法 WE1020 1020 現代憲法権利義務 2単位目二院制司法権
550 販売中 2015/05/11
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<strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　最終試験対策　法の下の男女平等について論じなさい。

日本国憲法　最終試験対策　法の下の男女平等について論じなさい。
日本国憲法　最終試験対策　法の下の男女平等について論じなさい。　憲法14条はその一項で「すべての国民は、法の下に平等であって、」と定め、すべての国民を法律上等しく取り扱うべきことを要請している。近代社会では働く女性が増えたこともあり、職場における男女平等の問題が多々ある。1985年には男女雇用機会均等法が制定された。この均等法は男子労働者と女子労働者の均等な取扱いを定めているもののその実効性について疑問があった。1997年に均等法の改正が行われ、労働者の募集・採用や配置・昇進での差別的取り扱いを禁止し、これに違反した企業は名前を公表するという制裁が加えられた。これと同時に「男女平等を求め
憲法企業女性労働平等改正労働者男女男女平等
550 販売中 2009/07/10
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佛教大学 Z1001 <strong>日本国</strong><strong>憲法</strong>　レポート　2016年度最新

佛教大学 Z1001 日本国憲法　レポート　2016年度最新
佛教大学通信のZ1001日本国憲法のB判定のレポート。設題：法の下の平等について。主に教科書や課題図書の内容を引用していますので、参考にしてください。近年、レポートの不正コピーを対策する大学が増えておりますので、そのままの転用は控え、レポートの合格基準の参考にしてください。
佛教大学 Z1001 日本国憲法レポート 2016年度 2016 最新
550 販売中 2016/10/17
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