一緒に購入された資料 :: 聖徳大学 障害児心理学 第1課題第2設題

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  • 聖徳大学 障害児心理学 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 神経系は大きく分けて中枢神経と末梢神経から成りたち、中枢神経は脳と脊髄を含み感覚・運動・意思・情緒・反射・呼吸などからだのあらゆることを司る重要な器官である。 中枢神経に疾患のある障害やその程度は多岐に渡るが、なかでも中枢神経の疾患から運動障害...
  • 550 販売中 2010/02/12
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  • 仇討ちとその精神
  • 仇討ちとその精神 「仇討ち」とは、主君や父などを殺した者を討ち取って報復することである。しかし日本人にとっては、額面以上の意味合いがあるように思われる。例を挙げるならば、1703年の元禄赤穂事件は、当時の江戸市民を異常なまでの熱狂の渦に包み込んだ。歌舞伎、人形浄瑠璃...
  • 770 販売中 2007/01/14
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  • 聖徳大学 生徒指導(進路指導含む) 第1課題 第1設題 A判定
  • 第1課題 第1設題 生徒指導とは、児童生徒「一人一人の個性の伸張を図りながら、同時に社会的な資質や能力・態度を育成し、さらに将来において社会的に自己実現できるような資質・態度を形成していくための指導・援助であり、個々の生徒の事故指導力の育成を目指すもの」が目標で...
  • 550 販売中 2010/12/01
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  • 障害児心理学 第2課題第1設題
  • 第2課題第1設題 中枢神経系の疾患による運動障害である脳性麻痺の子どもの心理学的問題は非常に多く、知覚、感覚、言語、記憶、情緒、社会反応など心理学領域のすべてにわたって問題点が認められる。 多くの生理学者、神経学者が述べているように、脳性麻痺が中枢神経系疾患を伴...
  • 550 販売中 2011/01/17
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