連関資料 :: 子どもの発達
資料:29件
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子どもの社会性の発達
- 社会性が社会的関係性を意味する人と人との関わり方である点を考慮すると、子どもにとっての社会性の発達も例外なく、人との関係によって発達すると思われる。 子どもが母胎から生まれるという揺ぎ無い事実から鑑みても、子どもの社会性の発達の基盤となるのは、やはり母親との関係であるといえる。そして、その関係は子どもが胎児の時から始まっている。胎児は六ヶ月頃から母親の体内で母親の心音をききとり、母体の動きを感じとっている。そして乳児は誕生と共に母親との直接的で高頻度な接触をはじめるのである。母親が授乳時に語りかけたり、名前を呼んであやしたりする時、乳児はどのような場面にどのような人物がどのように関わっているかを知り始め、その人との関係やその場の状況を巧みに感じとることができるようになるのである。こうしたことから、いかに早い時期から母親との接触が重要な意味を持つかが理解できる。 逆に言うならば、乳児期の確実な母子間関係の形成がなされなければ、愛着形成やコミュニケーション技術の獲得、価値の伝津などがなされず、その後の幼児期の発達にも何らかの弊害がもたらされるのである。
- レポート 教育学 子ども 社会性 発達 関係性
550 販売中 2005/11/02- 閲覧(5,016)
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子どもの社会性の発達
- 子どもが環境と効果的に相互作用する能力を持っている（コンピタンス）ことは、様々な研究実験により明らかである。社会性は社会的関係を意味する人と人との関わり方でもあるので、子どもが最初に出会う人である母親との関係が社会性の基礎となると考えられている。誕生直後、またそれ以前から子どもは母親に全面的に依存しており、子どもは母親に対して積極的に接触を試みるようになる。これが愛着行動であり、母親に対する｢泣く｣などの行為よって信号を送る。母親は子どもの愛着行動に対して｢抱く｣、｢あやす｣といった適切な行動を取ることによって母子間の愛着関係が形成される。
- レポート 教育学 社会科概論 コンピタンス コミュニケーション
- 550 販売中 2006/02/10
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子どもの社会性の発達について
- 社会性が社会的関係性を意味する人と人との関わり方である点を考慮すると、子どもにとっての社会性の発達も例外なく、人との関係によって発達すると思われる。 子どもが母胎から生まれるという揺ぎ無い事実からも、子どもの社会性の発達の基盤となるのは、母親との関係であるといえる。そして、その関係は子どもが胎児の時から始まっている。胎児は六ヶ月頃から母親の体内で母親の心音をききとり、母体の動きを感じとっている。そして乳児は誕生と共に母親との直接的で高頻度な接触をはじめるのである。
- レポート 教育学 教育 心理学 教職 こどもの発達 社会性
- 550 販売中 2006/03/10
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今日の子どもの発達的特徴
- ?．ハヴィガーストによる発達課題と今日の子ども ハヴィガーストの発達課題によると、乳児期・児童初期（就学まで）の発達課題の一つに、「睡眠と食事における生理的リズムの達成」というものがあるが、これが今日では達成できていない子どもが増えているのではないだろうか。とはいえ、この時期の子どもが自分で調節できる問題でもないので、子ども達が適切な生理的リズムを達成できるよう援助することが重要である。 「最近の子どもは〜」と口にする大人は多いが、そのような“最近の子ども”が育つ環境をつくっているのもまた、大人たちであることを考え直さねばならない。 ?．エリクソンの発達課題と今日の子ども このうち、青年期までの課題と今日の子どもの特徴を照らし合わせていこうと思う。 最近はこれができない子どもが増えているのではないか。そして、このような主張しない（できない）子どもが見逃され、「いい子」と言われ、その我慢が爆発してキレる子となったり、少年犯罪を引き起こすという道筋も見えてくるように思われる。 この課題が達成できないと劣等感を感じることになる。 ここまで、ハヴィガーストの発達課題とエリクソンの発達課題とをばらばらに見てきたが、両者は密接に関係している。 また、ここまで述べてきたのは子どもの発達についてであるが、今日の子どもの発達における問題は子どもだけの問題ではなく、その社会や文化を構成している大人の問題でもあるということが言える。
- レポート 心理学 子ども 発達 発達心理 エリクソン ハヴィガースト
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子どもの発達段階に応じた食事援助
- 看護 小児 事前学習
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子どもの社会性の発達にとって重要なもの
- 社会性が社会的関係性を意味する人と人との関わり方である点を考慮すると、子どもにとっての社会性の発達も例外ではなく、人との関係によって発達すると考えられる。 子どもが母胎から生まれるという事実からも、子どもの社会性の発達における基盤となるのは、母親との関係であるといえる。そして、その関係は子どもが胎児の時から始まっていて、母の心音、心拍のリズムなどを聞き取り、また母体の動きを感じることができる。そして、乳児は誕生と共に母親との直接的で高頻度な接触をはじめるのである。このような子どもから親への積極的な接近行動を「愛着行動」という。母親が授乳時に語りかけたり、名前を呼んであやしたりする時、乳児はどの
- 子ども 社会 コミュニケーション 発達 社会性 遊び 自己 行動 愛着
- 550 販売中 2009/03/23
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現代の子どもをとり巻く発達環境について
- 発達とは、子供が生まれ、死ぬまでの過程における変化を指し、「遺伝」と「環境」の影響を受けて促進される。 本レポートでは、環境の影響を「家庭環境」と「社会環境」に分けて以下に詳細を述べる。 1.家庭的環境 日本の伝統的な家族構成は、祖父母と同居し、兄弟姉妹の多い大家族であった。しかし、高度経済成長期から、核家族化・少子化が進み、一人っ子も少なくない。子どもの少なさは、親子関係をより密接にさせるという傾向を生んでいる。現代は少なく生んで大切に育てるという文化が定着しており、１人ないし２人の子どもにかける親の期待は以前にもましてずっと大きくなっている。親の過剰な関与は、子どもを過保護にし、子離
- 環境 インターネット 子ども 社会 発達 家族 問題 家庭 現代 影響
- 1,100 販売中 2008/06/17
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人気漫画と子どもの発達段階との関連
- 現在、様々な漫画が登場し、高い人気を得ている作品も少なくない。とりわけその中でも、四半世紀以上にわたり、世代を超えて愛されている漫画が存在する。それは、サザエさんとドラえもんであろう。サザエさんに至っては、作者の死後もアニメーションの制作が続き、世代を超える国民的漫画である。またドラえもんも、米国タイム誌に掲載されるなど、国際的な知名度が高い。ではこれらの漫画がなぜこれほど愛されているのか、子供の認識の過程という視点から考察したい。 まずは自分自身の体験をふりかえることとする。私が現在好きな漫画は『ドラえもん』だが、幼いころ好きだった漫画を調べてみると、とりわけ『サザエさん』が好きだったようである。わたしの誕生年には、どちらの漫画もすでにテレビで放映されている。しかし『ドラえもん』が好きになったのは小学2〜3年生ごろで、それまでは漫画の名前は知っていても全然気にとめていなかったように思える。
- レポート 心理学 日本の漫画 漫画の対処婦とする発達段階 登場人物の位置づけ
- 550 販売中 2006/02/15
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子どもの心理入門 「乳幼児における認知機能の発達について述べよ」
- 「乳幼児における認知機能の発達について述べよ」
- 保育 社会 教育
- 550 販売中 2011/11/16
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保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点
- 保育の中で子どもの発達を捉える際に留意する点について述べよ。 子どもたちの成長や発達にはおおよその共通点はあるが、一人ひとりが違った成長や発達をしている。それは、子どもたち一人ひとりがそれぞれ持っている気質の違いや、育つ家庭環境の違いなどから生まれてくるものであろうと考えられる。気質とは性格の個人差のことで、新生児のときからお腹が減ったときにどれぐらい泣くかも違うし、睡眠の規則性、新しい環境ではどのような反応をするのか、またどのぐらい外に向かって感情を出すのかということも一人ひとり違うのである。そして、環境に働きかけるやり方も個人個人で違っている。 また、一人ひとりがそれぞれ違った発達や成長を見せるため、周りの子どもに比べて発達が遅れ気味に思われるような場合もあるかもしれない。実体験がなくイメージがもてない学生や若い親は、いつ（何歳何ヶ月）になればなにができるか、それが早くできるためには周りの人はどうしたらいいのかということに非常に大きな関心があるようである。「もしかしたら教えればできるはずのことも教えなかったらできないままでいるのではないか」、「発達が遅れたまま育っていってしま
- 子ども 発達 保育 保育内容総論 子供
- 550 販売中 2009/07/20
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