一緒に購入された資料 :: 幼児の言語の発達を豊かにするための方策について
資料:64件
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聖徳大学 養護原理 第２課題第２設題
- 第２課題第２設題 保育士は施設養護の現場においては、児童指導員などとともに、そこで生活する児童にとっては毎日接する家族・教師・友人であり、その存在の重要性は言うまでもなく重大である。特に保育士は保育所を始めとして児童養護施設・知的障害児施設・知的障害児通園施設...
550 販売中 2010/02/12- 閲覧(1,626)
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家族の構造と機能について述べよ。
- 社会学からみた家族 人類にとって家族は、最も古くから存在した集団であり、社会の基礎的な集団とみなされてきた。日本における社会学の領域において比較的広く用いられている家族の定義としては、「家族とは、夫婦関係を中心として、親子、兄弟、近親者によって構成される、第一...
- 550 販売中 2010/03/26
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障害児・者の教育
- 「障害児・者の教育」 [１]本の紹介 タイトル：『ぼくたちだって輝いていきたい 理解されにくいＬＤ－親の手記』 編者名：全国学習障害（ＬＤ）児・者親の会連絡会 出版社：青木書店 出版年：１９９４年 [２]本の内容紹介と感想 今回読んだ『ぼくたちだって輝いていきたい...
- 550 販売中 2009/04/14
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児童福祉試験解答
- 児童福祉試験（評価：優） ①児童相談所（子ども家庭センター）の業務について論述せよ。 児童相談所は児童福祉法により、都道府県、指定都市に設置が義務付けられている機関であり、次のような業務を行うものと規定されている。①市町村の児童福祉相談等の実施に関し、市町村間の...
- 550 販売中 2009/09/07
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保育原理 ルソー、フレーベル、モンテッソーリの保育思想について
- ルソー ルソーは「子どもの発見者」、「近代教育思想の始祖」と言われている。ルソーは、子どもは大人の小型ではなく、人格をもつ個人であるとして子どもの権利を主張した。 ルソーは、著書「エミール」（１７６２年）の書き出しにおいて、「造物主の手を離れるときは、すべての...
- 550 販売中 2009/09/07
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