一緒に購入された資料 :: 教科教育法国語１（第１説題）
資料:67件
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教科教育法国語２ 第１設題 合格 A判定
- 高校一年生が学ぶ小説教材「羅生門」（芥川龍之介）を詳細に教材分析したうえで、物語の構造、作者の作品作りの工夫を明らかにしなさい。 レポート課題の前から、芥川龍之介の作品は、たくさん読んでいました。 学習指導要領、高校の教科書ガイドなどを参考にしました。
550 販売中 2013/04/22- 閲覧(5,463)
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教科教育法国語２ 第２設題
- 「テキストの第四章第三節の二の『演習課題』オに記されているように、『人虎伝』と『山月記』の比べ読みを通して、『山月記』の虚構性の特質を明らかにした上で、小説教材『山月記』と漢文教材『人虎伝』を組み合わせた読解単元を構想しなさい。」 「人虎伝」と「山月記」の比べ...
- 770 販売中 2013/01/21
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佛教大学 教育心理学 【Ａ評価リポート】設題
- 児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 内容が多岐に渡り、勉強に時間がかかる科目ですが、いくつかの専門書の内容も踏まえて論じました。 特に、青年期の内容をまとめるのに困ってお...
- 550 販売中 2012/02/01
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佛教大学・言語学概論 第１設題 A判定 （言葉の意味が脈絡によって異なる場合を例を挙げて説明しなさい）
- 言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。 脈絡とは、物事の筋道という意味の言葉である。一言、物事の筋道と言っても、その中には多様なものが含まれている。そこでまず、言葉の意味を変える脈絡にはどのようなものがあるかを考えてみたい。 言葉が時を越...
- 660 販売中 2012/10/15
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佛教大学 言語学概論 第２設題 A判定（人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい）
- 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。 言語学者のソシュールは、音や図形などによってなにかを意味しているものを記号(sign)と名づけた。例えば\は「円」をあらわす、∞は「無限大」をあらわす記号である。言葉も記号の一種で言語記号と呼ばれて...
- 660 販売中 2012/10/15
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佛教大学 日本語学概論 第２設題 B判定（「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似と相違点を述べよ）
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似と相違点を述べよ。 広辞苑を引いてみると、「きれい」という言葉の意味としても、美しいという意味があり、その点で両者の意味は類似していると考えられる。ただ、その美しさについて、細かく検討し、比較すると、同じ意味の美しさ...
- 550 販売中 2012/10/15
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R0111 日本文学概論 レポート 第１設題（合格済み）
- 設題；国学の歴史と日本文学研究の歴史を調べ、その類似点と相違点、および、問題点についてまとめよ。 テキスト：日本文学概論、佛教大学通信教育学部
- 550 販売中 2012/11/19
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R0111 日本文学概論 レポート 第２設題（合格済み）
- 設題：芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。 テキスト：日本文学概論、佛教大学通信教育学部
- 550 販売中 2012/11/19
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