連関資料 :: 情報とは？
資料:918件
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【日大通信】2019～2022年度 情報概論 課題2
- 丸写しは控え、参考程度にお使いください。 PC，スマートフォン，タブレットを安心・安全に使うため，国（官邸・経済産業省・総務省など）がどのように取り組んでいるかをインターネット上のホームページなどを参考にして，まとめなさい。 〈ポイント〉 教科書の「セキュリティ」をよく読んで，日常生活にかかわる発展的な内容のセキュリティ対策を報告することを期待する。自分の使っているPC，スマートフォン，タブレットのサービス構造を具体的に示して，レポート課題をまとめることが望ましい。 〈キーワード〉 セキュリティ ウイルス感染 架空請求被害 個人情報 〈参考文献〉 政府広報（https://www.gov-online.go.jp/）のホームページ IT パスポート試験教科書
- 日大通信 合格リポート 合格レポート 日本大学 情報概論
660 販売中 2020/04/20- 閲覧(3,855)
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【日大通信】2019～2022年度 情報概論 課題１
- 丸写しは控え、参考程度にお使いください。 経済産業省は「キャッシュレス・ビジョン」を推し進めています。情報技術の観点（デジタル・トランスフォーメーション，ブロックチェインのキーワードを押さえて）からどのようなメリット，デメリットがあるかまとめなさい。 〈ポイント〉 教科書の「ビジネスにおけるインターネット利用」をよく読んで，日常生活にかかわる発展的な内容の電子商取引を報告することを期待する。過去話題になった仮想通貨リスクや基盤となる技術であるブロックチェインとの関連を言及することが望ましい。 〈キーワード〉 ビジネスにおけるインターネット利用 電子マネー 仮想通貨 ブロックチェイン 〈参考文献〉 経済産業省（http://www.meti.go.jp/）のホームページ IT パスポート試験教科書
- 日大通信 合格リポート 合格レポート 日本大学 情報概論
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情報活用能力と社会生活に与える効果・影響
- 『合格済みレポート』姫路大学 情報リテラシー 設題1 情報化社会における情報活用能力とはどのような能力であり、その能力が私たちの社会生活に与える効果・影響を以下の観点から1500字程度で述べてください。 ・「情報活用能力」とはどのような能力か？ ・「情報」を活用する上で必要とされるテクノロジーとしてどのようなものがあるか？ ・現代社会において、「情報」の活用事例（例えばビックデータやオープンデータ）としてどのようなとりくみがあり、どのような効果があったか？ ・あなたの身近にある「情報」を挙げ、それを活用することでどのような効果が期待できるか？
- 姫路大学 情報リテラシー インターネット 情報活用能力
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［WC1070］情報の活用と倫理1・２単位目
- 2020年合格のものです。 1・2単位セットでこちらのサイト最安値で提供致します。
- 明星 通信 教育 合格 レポート
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ICT(情報通信技術)が企業経営に与えるインパクト
- 『ICT(情報通信技術)が企業経営に与えるインパクト』 １．はじめに 環境の変化が激しい現代社会において、企業経営の生存や成長におけるICT(情報通信技術)への期待はますます高くなっている。ICTは、企業の情報処理効率を挙げるだけでなく、組織や管理活動そのものの改革も実現できるものであるという一般的な理解が容認されている。一方で、ICTが企業の競争優位の源泉となるかについても多くの議論がされている。 そこで、本レポートでは、ICTが企業経営に与えるインパクト(メリット・デメリット)に関して論じたいと思う。 ２．ICT(情報通信技術)が企業経営に与えるインパクト(メリット・デメリット) (1)企業からの情報発信 近年、多くの大・中小企業で自社のホームページが設けられている。大企業においては、自社のホームページを開設していないという企業はほぼないと考えられる。この各社ホームページには、消費者が企業や企業の扱う製品・サービス等の情報を得るために利用されている。 上記のような電子化の発展による企業からの情報発信のメリットとデメリットには次のようなものがある。まず、メリットであるが、社会
- 環境 日本 企業 インターネット 情報 経営 電子 社会 問題 株主 IT ICT
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教育情報機器演習「コンピュータなどの情報機器を学校教育において活用することの、利点および留意すべき点を具体的な事例を挙げて、それぞれ述べよ。」
- 「コンピュータなどの情報機器を学校教育において活用することの、利点および留意すべき点を具体的な事例を挙げて、それぞれ述べよ。」 現在、コンピュータなどの情報機器が、教育現場やその他様々な場所で完備されつつある。私が通った小学校、中学校、高等学校でもコンピュータが完備され、コンピュータを使う授業があった。また、今日の社会では、コンピュータなどの情報機器が使用できるということは当たり前のこととなっており、私自身も私生活に活用している。こうした中、情報機器を上手く活用して教育を行うことが、不可欠となってきており、その際の利点および留意すべき点などを、具体例を挙げて、これから述べていきたい。 それでは、具体例を挙げる前に、「よい授業」とはどのようなものなのかを述べてみたい。よい授業とは、人それぞれ思い浮かべるものは異なり、生徒の考えるよい授業と教師の考えるよい授業には、違いがあると思う。教師を目指す身なので、ここでは両方の視点から述べてみたい。まず、生徒の立場だと、真面目にやるときは真面目にやり、教師からの一方的な授業ではなく、積極的に参加できる分かりやすい授業がいいと思う。または、実験
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昆虫の神経系を用いて情報処理機構を研究する利点
- しかし、昆虫の情報処理機構がいくら単純と言っても、CPU（コンピューター）は動物において神経細胞にあたるトランジスター、約1 億個を含んでいるが（重さの比率では人間の脳神経細胞の数にほぼ等しい）、今のロボットは昆虫のように、しなやかで巧み、また、環境の変化に適応することはできない。 というのも、「昆虫がさまざまな環境に適応した複雑な行動をとることが出来るのは、感覚情報の処理や行動制御のための神経機構に独自なシステムがある」（1）からである。 つまり、脊椎動物の脳を模して大量な情報をCPU で一括して処理するシステムは、演算速度は優秀だが、いわゆるAI（人工知能）による環境適応技術は現段階では非常に難しいのではないか。
- レポート 理工学 昆虫 情報処理機構 神経機構 コンピューター
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