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連関資料 :: 情報とは？

資料:918件

  • 分散処理情報通信システムと経営パラダイム
  • 序章　分散処理情報通信システムと経営パラダイム キーワード：分散処理情報システム、オープン型経営、囲い込み型経営、戦略提携型ネットワーク 概要： 分散処理情報通信システムの時代にいかなる経済構造が現れ、いかなる企業戦略が成功するのかを探るのがこの本の主要なテーマである。分散処理情報通信システムと新たな経済構造のかかわりを分析する。 今、情報通信ネットワークの進化が第二段階とでもいうべき局面を迎え、従来とは異なった様相を示し始めている。業務の現場から隔離(かくり)された奥の院に鎮座(ちんざ)する大方コンピュータが業務の情報や処理機能を集中して持っていた時代は終わり、より現場の近いところに置かれた小型コンピュータが仕事を分散させて担当し、必要なデータを通信ネットワークを通じて自由に交換する時代に進んでいる。 従来の「囲い込み型経営」から「オープン型経営」への変っていく。
  • レポート 経営学 オープン ネットワーク 情報化
  • 2,200 販売中 2006/01/14
  • 閲覧(1,658)
  • 良い情報科教員になるにはどうすればよいか？
  • 情報教育の目標は「情報活用の実践力」、「情報の科学的な理解」、「情報社会に参画する態度」の３つの観点から成り立っている。情報教育では、この３つの観点をバランスよく育てることによって、情報の進展に主体的に対応でき、情報を活用する能力と態度を身につけさせることが求められる。 新教科「情報」においては、子供たちにパソコンやインターネットの使い方を教えるだけでなく、子供たちが社会的な、文化的な実践に参加しながら、社会を学び、文化や芸術・伝統を学び、他人と関わりあいながら自分自身をみつめていけるような協同の学びあいの活動を重視することが大切である。既存の教科の学習を深める中から、情報の収集・加工が簡単にできる便利さとともに、得られた情報の真偽や価値を判断出来る「確かな眼」を育む努力を行うことが大切である。そのためには、生徒が自ら考え解決していく問題解決学習が必要になるだろう。たとえコンピューターの使い方を丁寧に教えたとしても、生徒の問題解決能力は向上しないであろう。情報＝コンピューターの使い方ではない。大切なのは、情報を扱うメディアを単なる道具として認識し、それをうまく活用し問題を解決していくことである。
  • レポート 教育学 情報 教員 学校 活用する能力 目標
  • 550 販売中 2005/07/19
  • 閲覧(2,114)
  • e-Japan戦略〜発展するマルチメディアと情報のかたち〜
  • はじめに ここ数年、インターネットは急速に普及し、公的業務から娯楽まで多岐に渡って利用され、私たちの生活にすっかり定着している。 インターネットは既存の通信手段とは一線を画した性質を持ち、次々に新たな分野へと進出しようとしている。 私たち世代の文化は、恐らく携帯電話・パソコンとインターネットを中心としたものと言って良いだろう。この新しい文化は人々の生活や交流に大きな変化をもたらしたが、その流れに共に流されてきた私たちは、その影響による負の現象すら当然のものとして受け止めている部分が大きい。 日本では2001年1月、5年以内に世界最先端のIT国家となることを目標とした『e-Japan戦略』が政府によって打ち出された。全国民が情報通信技術を活用し、その恩恵を最大限に享受できる社会の実現に向けて決定された戦略である。 2003年7月には続いて、2006年以降も世界最先端であり続けることを目指す『e-Japan戦略?』が発表された。e-Japan戦略から2年半で各種施策を実施しIT基盤が整備されつつあることを受け、IT利活用のための方策を示している。「社会全体が元気で、安心して生活でき、新たな感動を享受できる、これまで以上に便利な社会」の実現に向け、7分野（医療・食・生活・中小企業金融・知・労働・行政）の推進と、新たなIT社会基盤を整備するための方策などが盛り込まれている。 今後ますます進んでいくだろうマルチメディアの発展の中で、人々の生活は変化をし続けるに違いない。 その激動も視野に入れながら、情報社会を見直してみたい。 第1章 「普及するインターネット」 第1節　インターネットの歴史 そもそもインターネットは長い間、アメリカの軍事や学術研究者の間のみで用いられるコンピュータ・ネットワークであった。
  • 論文 経済学 マルチメディア e-Japan 著作権 インターネット 情報社会
  • 2,200 販売中 2006/02/04
  • 閲覧(2,486)
  • 情報処理入門（2012年B判定）
  • 2012年B判定のレポートです。ちなみに、私は同志社大学法学部を卒業しています。レポートは厳しく、テストも難しい先生ですが、ぜひ頑張ってください！ 第１設題（A4白紙使用）（横書き） （１）画像、図形等を文書内に貼り付けた、広告、ポスター、それに類するものを作成せよ。ただし、以下の条件を満たさなければならない事とする。あなたのお住まいの地域の中で、地域外の人に是非訪れて欲しい場所・イベント等のプロモーションの目的で作成するような広告にしなければならない（例：京都市にお住まいであれば、京都の五山の送り火を宣伝する広告等）。また、それらの場所やイベント等は必ず実在するものでなければ不可とする。A4サイズ1ページで作成せよ。詳細は設題の留意点を参照せよ。 （２）あなたが（１）で作成した広告やポスターのテーマを何故選んだのか、その理由や根拠、その場所・イベントの良い点や改善すべき点等を広く考察する事によって、地域の活性化のために、訪れる人をさらに多くしてより良いものにするにはどういった事に取り組むべきか等などについて論ぜよ。A4サイズ1ページにまとめること。他の詳細は設題の留意点を参照せよ。 （３）あなたのお住まいの地域に関する何らかのデータを入手して、表計算ソフトを用いて表を作成し、その表のデータをグラフ化する。その後、表およびグラフの両方をワープロ文書に貼り付け、そのデータの表およびグラフから分かることを考察するリポートを作成せよ。A4で1ページにおさめること。詳細は設題の留意点を参照せよ。 （４）あなたのお住まいの地域における個人、法人、その他団体等が当該地域に関する情報等を発信しているWebサイトを見つけ出し、その中であなたが良いと思うサイトを２つあげ、良いと思う理由とそれらサイトの特徴をそれぞれ詳しく述べなさい。その際、当該サイトのスクリーンショット（一部で良いが、ブラウザのWindows枠が入っている画像でなくてはならない）を貼り付けること。ただし、ブログ、掲示板、SNS（ネットワークコミュニティ）等、ネットワーク上でコミュニケーションを行う機能が大きな目的となっているサイトは不可とする。また、URLを必ず記載すること。A4サイズ1ページとする。詳細は設題の留意点を参照せよ。
  • 情報処理入門 佛教大学 Z1004 情報処理 情報
  • 550 販売中 2013/05/08
  • 閲覧(2,755)
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