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連関資料 :: 精神保健

資料:588件

  • 精神保健学：第2課題、第１設題（B）
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第二課題第一設題「成人期の精神保健について社会的役割行動の面から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健福祉論」精神保健福祉士養成講座編集委員会　中央法規
  • 精神保健学 社会福祉 大学 レポート
  • 550 販売中 2012/04/24
  • 閲覧(2,903)
  • 精神保健学　第３課題　第１設題（B）
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 第三課題第一設題「老年期の精神保健について喪失体験の観点から記述しなさい」 評価Ｂ 【参考文献】 「精神保健学」精神保健福祉士養成講座編集委員会　中央法規 「老年期の心理と病理」　竹中星郎　放送大学教育振興会 「ライフサイクルと精神保健」　htp://www.cmh.ne.jp
  • 精神保健学 社会福祉 大学 レポート
  • 550 販売中 2012/04/24
  • 閲覧(2,254)
  • 精神保健　第一課題　第一設題　12.08.26（B）
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 課題名「PDD、ADHD、LDについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。また、それぞれの特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心掛ければよいのか具体的に説明しなさい」 【参考文献】 「精神保健」岸井勇雄ほか・同文書院・205,5 「ADHDのすべて」ラッセルバークレー・ヴォイス出版・2000,6,１ 「特定非営利活動法人全国LD親の会HP」全国LD親の会・http://www.jpald.net/index･2012,8,26 【講評】 丁寧に学習されています。 現場にはより具体的な援助策が求められます。 今後も学習を続けてください。
  • 大学 社会福祉 レポート 保健学 精神
  • 550 販売中 2013/01/02
  • 閲覧(1,172)
  • 精神保健　第二課題　第一設題　12.08.29（B）
  • こちらは、大学の通信教育のレポートです。個人のレポートにより、一部分だけを変更したもの、そのまま写したものは、違反になり学則において処罰の対象となります。あくまで参考程度にお願いします。 「精神保健領域における課題を１つ選択し、データを示して現状を分析しなさい。さらに、予測される問題について考え、その打開策について述べなさい」 【参考文献】 「精神保健」岸井勇雄ほか・同文書院・205,5 「子ども虐待」西澤哲・講談社・2010,１,16 「総務省　統計局　政策統括官統計研修所HP」総務省・http://www.stat.go.jp/･２０１２.８．２９ 「厚生労働省HP」厚生労働省・http://www.mhlw.go.jp/toukei_hokusho/toukei/･２０１２,８,２９ 【講評】 対応策について地域のサポート体制の重要な視点を詳しく検討されることで、より質の高いレポートに仕上がります。
  • 大学 社会福祉 レポート 保健学 精神
  • 550 販売中 2013/01/02
  • 閲覧(1,625)
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