連関資料 :: 体育科指導法　第２分冊

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資料:13件

<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong> <strong>第</strong><strong>２</strong><strong>分冊</strong>

体育科指導法第２分冊
玉川大学通信教育部「体育科指導法　第２分冊」2017年のレポート課題です。（合格済）〈略題：陸上運動〉参考程度にご覧ください。
玉川大学通信教育学校教育小学校教員免許体育科指導法体育
550 販売中 2017/10/10
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<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>　<strong>第</strong><strong>２</strong><strong>分冊</strong>

体育科指導法　第２分冊
2013年度、Ａ評価レポートです。あくまで参考程度の利用をお願いします。
玉川大学玉川体育科指導法
550 販売中 2014/05/09
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<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong><strong>第</strong><strong>二</strong><strong>分冊</strong>

<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>　<strong>第</strong><strong>二</strong><strong>分冊</strong>

体育科指導法　第二分冊
玉川大学通信教育学部「体育科指導法」第二分冊 2013年度のレポート課題です。（合格済）参考程度にご覧下さい。
運動子ども教師体育発達スポーツ生きる力玉川大学通信教育学部
550 販売中 2018/12/20
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<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>　<strong>第</strong><strong>2</strong><strong>分冊</strong>

<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>　<strong>第</strong><strong>２</strong><strong>分冊</strong>

体育科指導法　第２分冊
Ａ評価参考程度にお使い下さい。
運動子ども体育評価健康課題学習安全遊び
550 販売中 2011/08/04
閲覧(1,662)

<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>　<strong>第</strong><strong>二</strong><strong>分冊</strong>

体育科指導法　第二分冊
Aをもらったレポートです。保健の授業における、健康・食育・安全の教育について書きました。よかったら参考にしてください。
玉川大学通信体育科指導法第二分冊保健教育食育安全健康
550 販売中 2012/08/16
閲覧(2,373)

<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>　<strong>第</strong><strong>２</strong><strong>分冊</strong>

体育科指導法　第２分冊
近年運動好きで体育嫌いな子どもが増えているようだが、その原因のひとつに教師が体育授業の形態をうまく活用できていないという現状があるのではないだろうか。今回授業形態を考察することで、まず体育授業の形態にはどのようなものがあり、そしてそれらをどのように活用していくべきなのかを学んでいこうと思う。　まず、一斉指導について述べる。学校授業における基本でもあるこの形態では、基本的に生徒全員を同じレベルとして取り扱うものである。この指導形態を用いることによって、限られた時間を有効に使うことが可能となり、結果として児童が触れることのできる範囲が広がるという意味でも重要である
玉川通信レポート第２分冊玉川大学体育科指導法
550 販売中 2010/04/14
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０８８１０　<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong><strong>第</strong><strong>２</strong><strong>分冊</strong>

０８８１０　体育科指導法第２分冊
６つの運動領域について、それぞれのねらいと評価の観点をまとめなさい。
体育科小学校玉川教育
550 販売中 2011/09/05
閲覧(1,587)

08810<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong><strong>第</strong><strong>2</strong><strong>分冊</strong>

玉川大学通信教育部「<strong>体育</strong><strong>科</strong><strong>指導</strong><strong>法</strong>」<strong>第</strong><strong>2</strong><strong>分冊</strong> 評価A

玉川大学通信教育部「体育科指導法」第2分冊評価A
低・中・高学年で扱う走・跳の運動（遊び），陸上運動を挙げ，その内容をまとめなさい。 ※28年度課題
玉川大学通信教育部レポート小学校子ども学校運動体育科学児童授業課題学習
550 販売中 2016/10/28
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