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資料:2,098件

明星大学　通信　「PA1070 発達<strong>心理</strong><strong>学</strong> 1単位目」　合格レポート

明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 1単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA1070 発達心理学 1単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．発達を規定する要因として遺伝と環境があるが、それに関する考え方を４つ説明したうえで、人間の発達の特徴を「発達段階」「敏感期」「初期経験」「可塑性」の用語を用いながら述べなさい。２．乳児の発達の特徴を運動機能・認知能力・学習能力・対人関係能力・情動（情緒）発達の側面から説明しなさい。』
明星大学通信教育 PA1070 発達心理学 1単位目 2019年度～
1,100 販売中 2020/09/04
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明星大学　通信　「PA1070 発達<strong>心理</strong><strong>学</strong> 2単位目」　合格レポート

明星大学　通信　「PA1070 発達心理学 2単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA1070 発達心理学 2単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．ことばとコミュニケーションの発達について述べなさい。２. 親子関係の発生から集団の中で人との関わりを広げ、他者を理解し自己を形成していく道筋について述べ、保育・教育の果たす役割を説明しなさい。』
明星大学通信教育 PA1070 発達心理学 2単位目 2019年度～
1,100 販売中 2020/09/04
閲覧(7,019)

【明星大学】PA2030 2単位目_教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>　2023年度合格レポート

【明星大学】PA2030 2単位目_教育心理学　2023年度合格レポート
2023年度合格レポートです。参考としてご活用ください！【課題】学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。【解説】 2020年度以降のテキストでは第3章にある諸理論を理解して、まとめてください。外発的動機づけと内発的動機づけの関係、期待―価値モデル、学習性無力、原因帰属、目標理論等の考え方に正確に基づき、記述してください。動機づけに関しては、参考文献1に、より詳しく解説されています。【テキスト】杉本明子・西本絹子・布施光代. 理論と実践をつなぐ教育心理学. みらい. 2022 【添削コメント】各理論について、ポイントをおさえて説明されています。教育実践の在り方については、もう少し詳しく自分なりの視点を含めて述べられているとよかったです。今回の内容に沿ってどのような取り組みをするとよいか、自分ならどのような取り組みをしたいか具体的に考えてみてください。具体的にイメージすることで理解が深まります。理論を学んだことで、実践内容の根拠を示せるようになると効果的で説得力のある指導ができると思います。
明星大学通信小学校合格道徳の理論と指導法 1単位目
550 販売中 2023/05/15
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裁判員裁判において被害者が参加する場合、<strong>心理</strong><strong>学</strong>的に見てどのような問題があるか。

裁判員裁判において被害者が参加する場合、心理学的に見てどのような問題があるか。
心理学レポート裁判員裁判において被害者が参加する場合、心理学的に見てどのような問題があるか。１平成 19 年 6 月 20 日、「犯罪被害者等の権利利益の保護を図るための刑事訴訟法等の一部を改正する法律案」(いわゆる被害者参加法案)が可決成立し、裁判員制度に先だって被害者参加制度が導入されることになった。この制度では、犯罪被害者や遺族が裁判に参加し、一定の要件をみたせば、直接被告人や証人に質問したり、意見を述べたりすることが認められる。この質問の中身自体は証拠となるわけではないが、裁判員の心証形成に与える影響は大きいものと考えられる。２確かに、一般市民たる裁判員にとっ
裁判員制度心理学被害者刑事訴訟法刑法被害者感情犯罪学法学部試験対策法学部レポート対策模範解答
550 販売中 2008/01/21
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聖徳大学通信　学校臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>第四課題第一設題

聖徳大学通信　学校臨床心理学第四課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第四課題第一設題のレポートです評価はAでした。・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20　初版第６刷発行
情報カウンセリング教師学校クールスクールカウンセラー不登校児童家庭カウンセラー
770 販売中 2015/10/15
閲覧(2,858)

聖徳大学通信　学校臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>第二課題第一設題

聖徳大学通信　学校臨床心理学第二課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第二課題第一設題のレポートです評価はAでした。・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20　初版第６刷発行
コミュニケーション教師学校心理クール児童問題スクールカウンセラー生徒子供
770 販売中 2015/10/15
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聖徳大学通信　学校臨床<strong>心理</strong><strong>学</strong>題三課題第一設題

聖徳大学通信　学校臨床心理学題三課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第三課題第一設題のレポートです評価はAでした。・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20　初版第６刷発行
学校教師心理クール不登校児童問題スクールカウンセラー生徒カウンセラー
770 販売中 2015/10/15
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聖徳大学通信　<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法第一課題第一設題

聖徳大学通信　心理学研究法第一課題第一設題
聖徳大学通信、心理学科の心理学研究法第一課題第一設題のレポートです。評価はBです。＜参考文献＞ ①書名・心理学研究法　心を見つめる科学のまなざし　著者・高野陽太郎、岡隆　出版社名・有斐閣アルマ　発行年月日・2004年2月20日初版第一刷発行、2005年7月30日初版第三刷発行　 ②書名・心理学研究法　著者・聖徳大学通信教育部　出版社名・聖徳大学通信教育部　発行年月日・平成18年4月1日初版発行、平成21年8月1日第四刷発行
実験心理学心理問題暴力研究定義測定概念方法
1,100 販売中 2014/11/13
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S8102 教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>１科目最終試験6題解答例

S8102 教育心理学１科目最終試験6題解答例
2012年度「教育心理学１」科目最終試験対策として過去問６題の答案を作成しました。実際の試験では１番目の問題が出題され、結果は85点でした。
佛教大学科目最終試験教育心理学 S8102 Z0202 Z1103
1,100 販売中 2012/10/17
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（明星大学テスト試験対策）児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>【過去問と解答】[PB2090]

（明星大学テスト試験対策）児童心理学【過去問と解答】[PB2090]
頻出問題の過去問は網羅できていると思います。類似の過去問をまとめて全てに対応できる解答にしたり、試験に適した文字数にしたりなど、効率を求めた工夫をしております。 2015年の試験で、こちらの資料を使い「優」をとりました。、
明星大学テスト試験過去問解答問題児童心理学 [PB2090]
770 販売中 2015/06/02
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社会<strong>心理</strong><strong>学</strong>①　「社会的相互作用について述べよ。」　課題レポートＡ判定

社会心理学①　「社会的相互作用について述べよ。」　課題レポートＡ判定
社会心理学が研究対象としているのは、われわれが日々出会う「ありふれた」現象である。このような現象は、個人的・主観的な現象であるため、経験や実感としてとらえる領域の問題と感じられるかもしれない。しかし、社会心理学は社会科学的な立場に立った科学であり、この主観的現象を客観的に捉えてこそ、問題の科学的解明が可能となる。　社会心理学全般を貫いているもっとも普遍的で根本的な思想は、人間の行動は、それが生起した状況と切り離して説明することはっできないというものである。これは、レヴィン（Lewin，1951；Shaw＆Costanzo，1982）の「場」理論に由来する。レヴィンは、人間行動を説明するうえで、行動が生起する「場」の特性を重視した。「場」とは、行為の主体である個人とそれを取り囲む状況全体を指す概念である。
環境心理学歴史福祉社会心理人間科学認知理論
1,650 販売中 2012/04/25
閲覧(4,777)