連関資料 :: 教育課程
資料:1,096件
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＜明星大学通信＞2021年度 PA3100 教育課程論 1単位目
- ＜課題＞ 次の4問の中から2問を選択し、解答してください。 1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。 2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。 3. 2017-2018（平成29・30）年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。 4. 学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。 ※本レポートは、課題1と課題3について書いたものです。 ＜講評＞ 1. 教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。 3. 新学習指導要領の基本的な考え方や要点が示されています。 ＜参考・引用文献＞ 『現代教育課程入門』吉冨芳正編著（明星大学出版部）p3-7, 106-109 2021年度 明星大学通信教育学部 教育課程論 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA3100 教育課程論 1単位目
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2019年度佛教大学通信課程 教育原論レポートS5191
- 2019年度佛教大学通信課程 教育原論の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 教育における能力課題について、教育思想史のなかでどのような主張が展開されてきたかについて論じてください。 【参考文献】 『しょうせつ 教育原論二〇二X』晃洋書房
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 教育原論 S5191
- 550 販売中 2019/09/04
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佛教大学通信課程 初等教育内容国語レポートS5524
- 2019年度佛教大学通信課程 初等教育内容国語の合格済みレポートです。 こちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。 【設題】 テキストの内容を踏まえ、指定された章立て（第一設題の留意点に記載）に基づいて 国語科教育の内容と方法について論述しなさい。 【参考文献】 柴田義松 編著 ほか『あたらしい国語科指導法 ５訂版』学文社
- 2019 佛教大学 佛教大学通信課程 小学校免課程 初等教育内容国語
- 550 販売中 2019/09/04
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中央大学 法学部 通信教育課程 2018年 民法3 第1課題
- 法学 中央大学 法学部 民法
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 民法3 第1課題
- 法学 中央大学 法学部 民法
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中央大学 法学部 通信教育課程 2017年 民法3 第２課題
- 法学 中央大学 法学部 民法
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中央大学 法学部 通信教育課程 2019年 民法3 第1課題
- 法学 中央大学 法学部 民法
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