資料:1,121件
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教育心理学【2単位目】PA2030 2017〜 明星大学 通信教育課程
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「2017〜」の課題になっている「教育心理学」の2単位目の合格レポートです。
採点者から「各理論について、教育実践の在り方についてポイントをおさえてまとめられています。」との評価を頂きました。
【課題】
学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。
【解説】
2020年度以降のテキストでは第3章にある諸理論を理解して、まとめてください。外発的動機づけと内発的動機づけの関係、期待―価値モデル、学習性無力、原因帰属、目標理論等の考え方に正確に基づき、記述してください。動機づけに関しては、参考文献1に、より詳しく解説されています。
【参考資料】
「理論と実践をつなぐ教育心理学 松本明子・西本絹子・布施光代 みらい 2020年度〜 」
※テキストを見つつ、こちらも参考にしつつ、丸写しの場合単位剥奪もありますので、自分自身の解答を作成することを強くお勧めします。
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心理学
歴史
心理
学習
動機
目標
児童
問題
大学
教員
550 販売中 2024/01/17
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【明星大学】特別支援教育課程論2単位目
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明星大学 通信教育 特別支援学校教員免許必修科目です。 一度で合格をいただき、好評をいただきました。
2017年度の最新版です。参考にどうぞ。
〈出典〉 文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 総則等編(幼稚部・小学部・中学部)』、教育出版、2015年
文部科学省編著『特別支援学校 学習指導要領解説 自立活動編』、教育出版、2015年
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明星大学
特別支援教育
障害児教育
550 販売中 2017/10/25
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教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題
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教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている[演習例題]のなかから一つを選んでレポートしてください」
第Ⅰ章の(3)「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。
【参考文献】
教育課程論 聖徳大学通信教育部出版
小学校学習指導要領解説 ~特別活動編~
著者:文部科学省 出版:東洋館出版社
【参考資料】
文部科学省ホームページ ~国際教育協力~
評価:A
コメント:文句なしのA。カリキュラムは学校業界でもジャーナリズムでもバンバン混合して使っていますが、一度ここで立ち止まって研究が必要でしょう。
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教育課程論
学習指導要綱
カリキュラム
990 販売中 2013/02/13
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(明星大学)【PB2100】初等教育課程論①・②レポート
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2018年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
初等教育課程論(PB2100)
[レポート課題]
(1単位目)
1.教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。
2.『小学校学習指導要領』の7回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について論じてください。
(2単位目)
下記3問より2問選択し、解答のこと。
1.小学校教育課程の編成と教育方法に関連し、学力を伸ばすためにはどうあるべきか、検討して下さい。
2.教育評価につき、今後の学力課題に関連して考察してください。
3.幼稚園教育の指導計画の立案に当たって、基本的に留意すべき点を挙げて説明して下さい。さらに、保育の理
念や目指す子ども像、遊び観などを取り上げ論じてください。
※本レポートでは上記1.と3.の2問を解答しております。
[参考文献]
『現代初等教育課程入門』青木秀雄著 明星大学出版部 2014年
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明星大学
通信教育
レポート
2018
初等教育課程論
PB2100
550 販売中 2020/04/30
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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