資料:1,120件
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近大姫路大学 教育課程論 試験解答例
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平成２６年度近大姫路大学通信教育課程「教育課程論」試験解答例です。
１.教科カリキュラム②広域カリキュラム③経験カリキュラムのそれぞれの特徴を説明しなさい。
２.２０世紀初頭の教育課程について論じなさい。
３.学習指導要領の役割と改訂ごとの特色を述べなさい。
４. 平成20年度改訂版の学習指導要領について、①改訂に至った経緯、②基本方針を具体的に述べなさい。
５. 学校の教育課程編成における編成手順と、指導計画を作成する際の配慮事項を述べなさい。
６.教育課程実施上の配慮事項のなかの、①言語活動の充実、②個に応じた指導の充実、③障がいのある子どもの指導の充実、④情報教育の充実の４点についてそれぞれ説明しなさい。
参考にお使いください。
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近大姫路
通信
教育課程論
試験解答例
660 販売中 2014/09/03- 閲覧(4,970)
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【明星大学通信教育課程】環境ー１単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
１、園庭での野菜栽培の意義および管理について述べよ。
２、科学遊びとしての「やじろべえ」の製作と遊び方について述べよ。
※参考文献
「保育環境の実際」伊神大四郎ほか著 発行/建泉社（平成11年）
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環境
子ども
保育
科学
自然
野菜
意義
遊び
体験
ネット
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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【明星大学通信教育課程】環境ー２単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
１、遊具使用の意義と指導上の留意点について述べよ。
２、園内でのジュウシマツを飼育する際の、観察の要点を述べよ。
※参考文献
「保育環境の実際」伊神大四郎ほか著 発行/建泉社（平成11年）
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環境
中国
子ども
発達
保育
指導
能力
生命
安全
遊び
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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中央大学通信教育課程：民法2（物権）担保
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2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。
評価は5での合格レポートです。
もし参考になりましたらどうぞ☆
≪課題≫
Aから金銭の貸借の依頼を受けたBは、万一Aが返済してくれない場合を考えて、Aから何らかの担保を徴求しようと考えている。
A所有の動産を担保とする場合、どのような方法が考えうるか。
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民法
問題
物権
目的
課題
方法
権利
質権
担保
通信教育
中央大学
- 660 販売中 2010/01/21
- 閲覧(2,583)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料１件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは？
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは？
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。
