日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション

へルプ 初心者ガイド

  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のＭＥＭＯ
  • 資料広場
  • アップロード

一緒に購入された資料 :: 教科教育法英語１ A判定 非限定文句の用例を用いた分詞構文の導入 第一次言語運用 指導法 第２設題 佛教大

資料:54件

  • 次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。
  • 「次の英文の下線部を他の英語でパラフレイズしなさい。更にイタリックの語の反意語を書き、下線の語を使った英文のエッセイ（随筆）を書きなさい（長さは自由）。」 The most difficult[=extremely hard to deal with / toughest to do ] kind of liberty to preserve[=take poss...
  • 550 販売中 2007/02/14
  • 閲覧(1,989)
  • 教科教育法英語１①
  • 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 【ヴィルヘルム・フィーエトル】（ドイツ） 文法・訳読式教授法に取って代わる口と耳から入る直接教授法を提唱 外国語の習得は、翻訳によら...
  • 550 販売中 2008/10/20
  • 閲覧(1,630)
  • 【レポート】P6303　英文法　第一設題　A判定
  • Ｐ６３０３ 英文法 『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。』 Ⅰ．「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」について まず「文句」について説明を加えると、つまりは英語で言うところのclauseを指す。多くの文法書では「節」と翻訳されてい...
  • 660 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(3,149)
  • 【レポート】P６３０３　英文法　第二設題　A判定
  • Ｐ６３０３ 英文法 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来（叙想法代用のshould＋原形不定詞）とを比較考察しなさい』 まず叙想法という用語であるが、これは伝統文法の「仮定法」にあたる用語であるが、“subjunctive”の定義を表すものではなく、意味の取り違えをまね...
  • 660 販売中 2009/04/30
  • 閲覧(3,568)
  • 中学校英語科指導計画
  • このLesson8 Part2を行うにあたって、一体どのような指導方法が有益か、私は以下のように考えた。 （A）まず初めに、今回行う課で学ぶ新しい単元について、生徒に緊張感を与えないよう、しかし、より興味を引かせるように、易しい英語で導入をする。この時、この課で登場してく...
  • 550 販売中 2005/07/22
  • 閲覧(1,855)
  • 英語科学習指導案　中学
  • １．単元 NEW HORIZON１，Lesson6 ＜対話文、日常会話、文化、国際理解＞ ２．単元の目標 (1)How manyを使って数を尋ねる疑問文を理解し、運用することができる。 (2)誰のものか所有を尋ねる疑問詞whoseを用いた疑問文を理解し、それに応答することができる。 (3)場所を尋ね...
  • 550 販売中 2005/10/12
  • 閲覧(5,980)
  • 英語科学習指導案
  • 英語科学習指導案 場所 2年2組 教室 日時 2006年6月23日 校時 第4校時 授業者 指導教諭 １．単元名 Lesson4 Ainu (New Crown English Series New Edition2) ２．単元観 【生徒観】 本学級の生徒は明るく元気で、授業をリードしていける意欲的な生徒も数...
  • 660 販売中 2006/06/26
  • 閲覧(3,943)
  • 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい
  • 「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。」 本稿では、主語を先行詞にした非限定関係詞文句と分詞構文の二者の本質をそれぞれに詳らかにしたのち、両者を比較しながら共通性と相違点について探ってみたい。 まず主語を先行詞にした非限定関係詞...
  • 990 販売中 2007/02/14
  • 閲覧(3,427)
  • 「学習指導案（英語科）」　中学校1年生
  • 第４時：Lesson６のまとめ How many,Whose,Whereを用いて身近な事柄を表現する ? 本時の目標 (1)目標 ・疑問詞whereの用法を理解し、運用することができる。 ・異文化理解…日本と英語圏の文化の違いを理解する。 ・ 言語材料 [文型・文法]Do you…? Yes, I do. /No, I don’t ...
  • 550 販売中 2007/11/19
  • 閲覧(5,646)
  • 中学校2年英語科授業指導案
  • 中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時 平成 年 月 日( ) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。 指...
  • 550 販売中 2007/07/23
  • 閲覧(7,675)
  • 英米文学概論 (合格済) 科目最終試験 解答 出題傾向付 佛教大
  • P6101 英米文学概論 １ ヘミングウェイの代表的な長編小説について述べなさい。 ヘミングウェイの代表作は多くある。その舞台はスペイン・イタリア・フランスなどが多い。しかし、会話はすべて英語で表現されているため、標準的な英語が使われている。なかでも『日はまた昇る...
  • 660 販売中 2008/03/03
  • 閲覧(3,510) 1
前へ12345次へ
新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
写真のアップロード
一括アップロード
管理ツールで資料管理
資料の情報を統計で確認
資料を更新する
更新前の資料とは？
履歴を確認とは？