一緒に購入された資料 :: 英文法 A判定 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文 第1設題 佛教大

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  • ガラスの動物園の主題について
  • テネシー・ウィリアムズ作『ガラスの動物園』の 主題について述べよ。 『ガラスの動物園』(1944)はテネシー.ウィリアムズ(Tennessee Williams, 1911-1983)の戯曲で、1930年代の不況時代のアメリカを背景に、ウィングフィールド一家における、孤独と不満が哀愁をもって描かれて...
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  • わが町の主題について
  • ソーントン・ワイルダー作『わが町』の主題につ いて述べよ ソーントン・ワイルダー(Thornton Niven Wilder, 1897 - 1975)はアメリカの劇作家であり小説家で、アメリカ演劇史における代表的劇作家の一人である。彼は、舞台上の虚構を単なる虚構として表現するのではなく、その...
  • 880 販売中 2008/02/18
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  • 英文法2
  • 「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想 法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞) とを比較考察しなさい。」 条件文句の中でも「were to叙想法」と「叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)」という、未来時を表現する2つの用法について、それぞれの特徴を、例文...
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  • 【レポート】P6303 英文法 第二設題 A判定
  • P6303 英文法 『条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原形不定詞)とを比較考察しなさい』 まず叙想法という用語であるが、これは伝統文法の「仮定法」にあたる用語であるが、“subjunctive”の定義を表すものではなく、意味の取り違えをまね...
  • 660 販売中 2009/04/30
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  • 非限定文句の用例を使った分詞構文の導入や綴字と発音の間の基本法則
  • 「非限定文句の用例を使った分詞構文の導入や綴字と発音の間の基本法則についての指導法をまとめなさい。」 分詞構文の導入においては、まず非限定分詞文句の持つ「含み」の柔軟性を教示しなければならない。なぜなら分詞構文は、非定型文句の一種の分詞文句であり、文の主語を先行...
  • 990 販売中 2007/02/14
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  • 中学校英語科指導計画
  • このLesson8 Part2を行うにあたって、一体どのような指導方法が有益か、私は以下のように考えた。 (A)まず初めに、今回行う課で学ぶ新しい単元について、生徒に緊張感を与えないよう、しかし、より興味を引かせるように、易しい英語で導入をする。この時、この課で登場してく...
  • 550 販売中 2005/07/22
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  • 英語科学習指導案 中学
  • 1.単元 NEW HORIZON1,Lesson6 <対話文、日常会話、文化、国際理解> 2.単元の目標 (1)How manyを使って数を尋ねる疑問文を理解し、運用することができる。 (2)誰のものか所有を尋ねる疑問詞whoseを用いた疑問文を理解し、それに応答することができる。 (3)場所を尋ね...
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  • 英語科学習指導案
  • 英語科学習指導案 場所 2年2組 教室 日時 2006年6月23日 校時 第4校時 授業者 指導教諭 1.単元名 Lesson4 Ainu (New Crown English Series New Edition2) 2.単元観 【生徒観】 本学級の生徒は明るく元気で、授業をリードしていける意欲的な生徒も数...
  • 660 販売中 2006/06/26
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  • 「学習指導案(英語科)」 中学校1年生
  • 第4時:Lesson6のまとめ How many,Whose,Whereを用いて身近な事柄を表現する ? 本時の目標 (1)目標 ・疑問詞whereの用法を理解し、運用することができる。 ・異文化理解…日本と英語圏の文化の違いを理解する。 ・ 言語材料 [文型・文法]Do you…? Yes, I do. /No, I don’t ...
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  • 中学校2年英語科授業指導案
  • 中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時 平成 年 月 日( ) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。 指...
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