資料:30件
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ニュ-ジーランドの開発過程を要約し、ワイタンギ条約の果たした役割を述べなさい
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ニュ-ジーランドの開発過程を要約し、ワイタンギ条約の果たした役割を述べなさい。 ニュージーランドではポリネシア系の先住民としてマオリ族が存在していた。しかし、移民の流入が増え続けるにつれて、島中で戦いがより日常的になってゆくと、わずかな金銭でマオリの土地が買い...
- 550 販売中 2009/05/10
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日系住民の歴史を説明し、コロラド州における日系人の特徴を要約しなさい。
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日系住民の歴史を説明し、コロラド州における日系人の特徴を要約しなさい。 日本人の本格的な移民は1882年の中国人排斥法以後のことである。1924年には排日移民法により移民は禁止され、再開は1952年だった。1910年から1970年まで、日系人数はアジア系移民では首位を占めてきたが...
- 550 販売中 2009/05/10
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人文地理学 試験対策
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人文地理学 ・現代日本の人口問題について述べ、それは日本が理論的にどのような段階にあることを示しているのか説明せよ。 ・現代の公共交通について、具体的地域を事例を挙げてその現状を述べ、問題点の要因などを地域の自然・経済・社会などの諸条件から説明せよ。 ・戦後の...
- 1,980 販売中 2008/12/01
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教科教育法地理歴史1
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地理歴史科の学習指導要領について説明しなさい 学習指導の類型には、文化遺産を伝達することに重点を置く文化主義的な立場と生徒の生活経験を組織することに重点を置く経験主義的な立場の2種類があるある。まとまりのある教材内容を「単元」と呼ぶが、この単元は「教材単元」と...
- 550 販売中 2009/05/06
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地理歴史科の学習評価について
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●(課題5)地理歴史科の学習評価について まず最初に教育評価とは、教育の効果を価値的に捉えようとする教育活動の一部である。評価という言葉自体価値を値踏みする意味を持っているように、教育の目標がどの程度まで達成されたかを判定し、次の教育への基礎を固めようとするも...
- 550 販売中 2009/10/01
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新しくなった
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