一緒に購入された資料 :: 幾何学概論_試験_過去問【改訂版ver2.0】(解答_解説付)No5

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  • 【S0533】【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)科目最終試験6題セット
  • 【S0533】【Z1109】生徒指導・進路指導の研究(中・高)科目最終試験過去問6題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。 参考にしていただければ幸いです。 まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happ...
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  • 幾何学概論科目最終試験_過去問(解答付)No4
  • 『幾何学概論科目最終試験 過去問No4』 Date ‘08/02月, ‘07/11月, ‘06/07月 <問題> 1.命題Pnを”-nより小さい”命題qnを”nより大きい”と定め、Rの部分集合 とおくとき、つぎの問いに答えよ。 (1) (2) 2. をQの中のコーシー列とする。 と定めるとき、つぎの問いに答えよ...
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  • S0642 解析学概論 科目最終試験の全問題
  • S642 解析学概論 2006,2007-① 1. 2. 3. 次の計算をせよ。 (1) (2) xには正の場合負の場合があるので、正負両方を考慮する。 (3) S642 解析学概論 2006,2007-② 58, 71, 76 1. (1) (2) 2. 3. (1) (2) 4. S642 解析学概論 2006,2007-③ 72 (1) (2...
  • 1,100 販売中 2009/02/22
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  • 【テスト】佛教大学 学校教育課程論 6題セット 合格済み
  • 学校教育課程論 『学習指導要領の変遷を見るに・・・』 『新学習指導要領で・・・』 『新学習指導要領に対して・・・』 『今回改訂された新学習指導要領で・・・』 『学習指導要領を定める・・・』 『学習指導要領の法的・・・』 『学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改...
  • 550 販売中 2009/04/30
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  • 【テスト】佛教大学 人権(同和)教育 6題セット 合格済み
  • 人権(同和)教育 『学校における人権教育・・・』 『部落問題解決に向けた・・・』 『同和教育のあゆみ・・・』 『同和(部落)問題・・・』 『人権教育と同和教育・・・』 『国連人権教育の・・・』 『学校における人権教育のあり方について実践に触れながら論ぜよ』 教...
  • 770 販売中 2009/04/30
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  • S0642 解析学概論 設題1
  • 第1設題 一般項が次で与えられる数列の収束・発散を調べ、収束する場合には、その極限値を求めよ。 (1) 有界であるが、単調増加でも単調減少でもない。 これは振動である。よって収束しない。 (2) nを自然数と定義する場合、次に示すように有界となる。 また、 から単調...
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  • S0642 解析学概論 設題2
  • 第2設題 次の導入関数を求めよ。 (1) (2) (3) 次の(1)と(2)を求めよ。 (1) (2) (1) (2)
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  • S0639 幾何学概論 設題2
  • 第2設題 1. (1)(2) {an},{bn}がコーシー列により,∀ε>0に対して,n,m≧n1のとき,|an-am|<ε/2となる自然数n1が存在する。 同様に,n,m≧n2のとき,|bn-bm|<ε/2となる自然数n2が存在する。 n0=max{n1,n2}とした場合,n,m≧n0のとき,…n,m≧n1にもn,m≧n2にもなる。 |(an...
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  • S0639 幾何学概論 設題1
  • 第1設題 1. (x,y)∈(左辺) ⇔(任意のλ∈Nに対して、x∈Aλ)&(任意のμ∈Mに対して、y∈Bμ) ⇔任意の〈λ,μ〉∈N×Mに対して、x∈Aλ&y∈Bμ ⇔任意の〈λ,μ〉∈N×Mに対して、(x、y)∈Aλ×Bμ ⇔(x、y)∈(右辺) よって(左辺)=(右辺) 2 写像φ:X/...
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