資料:14件
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3年 算数科学習指導案
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小学生3年生算数の学習指導案です。ご参考になさってください。これですぐ授業ができます。
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算数
重さ
- 1,210 販売中 2023/10/13
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算数科学習指導案「たしざん」の教材観など
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1年の算数の単元「数と計算」においては学習指導要領にもあるように、まず「ものの個数を数えることなどの活動を通して,数の意味について理解し,数を用いることができるようにする」段階を踏む必要がある。すなわち1対1対応などの操作によってものの個数を比べ、個数や順番を正しく数えたり表したりすることである。この段階では集合数と順序数との違いについて理解したうえで、数の合成分解ができるようにし、加法の学習へとつながる学習である必要がある。
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レポート
教育学
算数
加法
教材観
指導観
児童観
- 550 販売中 2005/10/31
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第5学年算数科学習指導案 割合 百分率
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第5学年 算数科学習指導案
1)日時 平成20年7月12日(土)
2)単元名 クラスのいろいろ調べ ――割合と百分率――
3)単元について
①教材観
本単元では、百分率を含む割合の意味と、その求め方、表し方を学習する。ここで扱う割合とは、2つの数量を比較するときにどちらかを基準量とし、それをもとに他方の大きさを相対的に表す割合である。割合の大きさを捉えやすくするために、基準量を100とみて、割合を百分率や歩合で表すことができるように学習する。
さらに、全体に対する部分の割合を見やすくした、帯グラフや円グラフについて学習し、それぞれのグラフの良さに着目したり、目的に応じて適切なグラフを選択し、実際に使えるようにしていきたい。
②児童観
子どもたちは、これまで少数倍の意味や求め方は、対比する2つの量が整数の場合については4年生で、少数の場合は5年生で、学習してきた。また、日常生活においても、30%引きや、打率3割など割合を使う場面に出会い、多く耳にしている。ここでは、少数倍で表されている対比する2つの数量の関係を基準量1とみると、比較量がどれだけの割合になるかということを
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グラフ
学習
児童
比較
指導
ゴミ
商品
算数
理解
授業
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