資料:336件
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生徒指導・進路指導の研究(中・高) 合格 A判定
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中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。
テキストをまとめました。
学習指導要領を参考にしました。
教員採用試験の面接対策にもお役立てください。
本論分の構成
リポート学習の留意点及び第1設題の留意点において「具体例を閉めること 」とある。第3章で自分自身の経験を踏まえた具体例を記述する。
第1章 中学・高校における生徒指導の原理
文部省は生徒指導の手引き を発刊して、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、
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佛教大学
生徒指導・進路指導の研究
佛大
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教員採用試験
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生徒指導・進路指導の研究(初等) 最終試験 6題
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生徒指導・進路指導の研究(初等)最終試験問題 6設題
自分の経験ももとにテキストの内容も踏まえてまとめてみました。
ぜひ、試験勉強に役立ててください。
☆ 教科外教育とはなにかについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
☆ 生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
☆ 教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
☆ いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導法を述べよ。
☆不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景の理論と具体的な指導方法を述べよ。
☆学級崩壊とはどのような背景から生じるものかについて論理をまとめ、その対応とよぼうについて述べよ。
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佛教大学
生徒指導・進路指導の研究(初等)
最終試験
教育学
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佛教大学 Z1109生徒指導・進路指導の研究(中高)
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佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。
【設題】
中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
添削担当者の評価を以下に示します。
【設題の把握】 十分
【テキストの理解】 十分
【評価】B
添削者からの訂正がほとんど無く、合格でした。
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佛教大学
Z1109
生徒指導・進路指導の研究(中高)
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「S0533」生徒指導・進路指導の研究科目最終試験問題
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「S0533」生徒指導・進路指導の研究科目最終試験問題
1.進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。
2.中学生や高校生に起きやすい問題行動には何があるか説明し、どのような点に注意して指導すればよいか具体的な事例と指導方法を述べよ
3.生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。
4.フリーターの増加がどのような社会背景から生じるものかについてまとめ、その対応について述べよ。
5.中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ
6.教科教育と教科外教育とはどのような関係にあるかについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
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佛教大学
科目最終試験
テスト
生徒指導・進路指導の研究
S0533
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仏教大学 リポート 生徒指導・進路指導の研究(初等) S0532
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「小学校における教育相談の注意点(いじめ)」
序 論
教育相談とは「問題を抱えた特定の児童に対しての活動だけではなく、すべての児童に対して日常的に行われる個性を伸ばすための教育活動」であり、学業相談、そして問題行動を予防するための教育活動をも含む。
いじめが起きてしまった時の問題対処として行われる場合は、児童の抱えた問題を理解し、それに対する援助を行うことによって問題の克服を助け、人格的形成を通して生活に適応させようとする働きかけ(治癒的教育相談)が必要である。(テキストp84~85より)
生徒指導については、「行動の強制」から「行動の理解」へと強調点が変わってきていることから、教育相談はその重要性が高まっている。
また、そのような治療的教育相談を行う事態に至る前に、日ごろの予防的教育相談を行うこと、すなわち学級担任による学級経営の役割は大きい。
本 論
《いじめ》という行為をごく軽い程度のいじめである《やつあたり》という言葉に置き換えて、ごく一般的に考えてみると、《やつあたり》はいらいらしていたとか、むしゃくしゃしていたといった具合に、何らかのきっかけをもとに行われる。よって
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仏教大
レポート
S0532
生徒指導
進路指導
生徒指導・進路指導の研究(初等)
合格済み
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2016年度生徒指導・進路指導の研究(初等)レポート A判定
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2016年度生徒指導・進路指導の研究(初等)レポート A判定
【所見】教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義のもつ意味は正確に把握されています。またその際には、カウンセリングマインドをもつことが重要であるという視点も正確に理解できています。いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、大変よくまとまっています。
参考文献『これからの教師と学校のための教科外教育の理論と実践Q&A』 ミネルヴァ書房
*あくまでも参考にされてください。そのまま転用はされないでください。(最近は厳しくなっているのでご注意ください)
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2016年度
生徒指導・進路指導の研究(初等)レポート
A判定
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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