一緒に購入された資料 :: 理科教育法Ⅱ
資料:5件
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佛教大学通信教育部 理科教育法Ⅱ Ｓ８１０５ 第一設題 Ａ評価
- 佛教大学 理科教育法Ⅱ Ｓ８１０５ 第一設題 Ａ評価です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 前半についてはよくまとまっているという評価でした。...
550 販売中 2010/08/12- 閲覧(2,696)
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生活科概論 第１設題
- S0612 生活科概論 合格レポートです ご参照ください
- 550 販売中 2011/01/07
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算数科教育法
- 新教科書で作成したレポートです。
- 550 販売中 2011/02/11
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生活科教育法
- 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 新教科書でレポート作成した最新のものです。
- 550 販売中 2011/02/11
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理科教育法Ⅱ
- S８１０５ 理科教育法Ⅱ 第１設題（８） 『（１）子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から観察せよ。（２）そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』 評価B
- 550 販売中 2011/01/18
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