一緒に購入された資料 :: 初等生活科教育法 1-1

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  • 460道徳教育の研究1-1 1-3 選択
  • 460道徳教育の研究1-1 1-3 選択 1-1 道徳の意義と、その教育の必要性について論述せよ。 1-3 現行の学習指導要領により小学校における道徳教育の目標について述べよ。
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  • 460道徳教育の研究2-1 2-2 選択
  • 460道徳教育の研究2-1 2-2 選択 2-1 児童の道徳性の発達について述べよ。 2-2 道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。
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  • 584生徒指導1(2005~)
  • 584生徒指導1(2005~) 1 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)が考えられるかをまとめなさい。その際、学校における「家庭・地域との連携、協力...
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  • 759初等生活科教育法1-1 1-2
  • 759初等生活科教育法1-1 1-2 1-1 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 1-2 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。...
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  • 759初等生活科教育法2-1 2-2
  • 759初等生活科教育法2-1 2-2 2-1 第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 2-2 第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1...
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  • 初等算数科教育法 【1単位目】
  • 初等算数科教育法 【1単位目】 1.速さの概念を理解させるための算数活動として扱うよい指導法について述べよ。 2.次の文章題の特徴について述べ、この解決案を示せ。 「タンクに水を一杯入れるのに、Aの管だけでは24時間、Bのだけ入れると12時間かかる。AとBの管を...
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  • 初等算数科教育法 【2単位目】
  • 初等算数科教育法 【2単位目】 1.「円周の測定」のところで、身の回りから、円の形をしたものを見つけ出し体験的な算数的活動を通しながら、円周と直径との関係を探る方法が良いといわれています。具体的にその算数的活動について述べよ。 2.次の文章題の特徴について述...
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