連関資料 :: 教育方法学１

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資料:308件

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>一</strong>設題　Ａ評価

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>1</strong> S8104 B判定

教育方法学1 S8104 B判定
教育学
550 販売中 2011/03/02
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>1</strong> S8104 A判定

【<strong>１</strong>単位＆2単位】中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>

【１単位＆2単位】中等教育方法学
参考文献：『教育の方法と技術』多田俊文編著,学芸図書株式会社,２０１４年
中等教育方法学レポート教職中学校コミュニケーションインターネット教育
770 販売中 2016/05/06
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S0104　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>設題

S0104　教育方法学　第１設題
現行の教科書には載っていない事が多かったので、以前の教科書を参考に論述しています。 B評価でしたが、所見は良かったです。
S0104 教育方法学
550 販売中 2013/03/06
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聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>課題

聖徳大学　教育方法学　第１課題
聖徳大学　教育方法学　第１課題　『A判定』参考文献：『教育法方学』　佐藤学　（岩波書店）教職を希望するものにとって、教育法方学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。
教育方法学聖徳大学レポート
550 販売中 2012/08/08
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>設題　A評価

S0104教育方法学(第１設題)
A評点各教科における基本的な学力を主体的に習得するためにどのような設計を考えるかも加えるとよいでしょう。
子どもインターネット情報教師小学校社会学校学習文化
550 販売中 2010/11/03
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佛教大学通信　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>①</strong>

佛教大学通信　教育方法学①
設題従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 ―はじめに― 現在、急速に情報が飛び交い社会の中で、私たちは1秒もかからない間に世界中の情報を手にすることができる。「学校教育」という分野においても、国が全国一律の基準を定めて、どの地域の学校でも、同じような内容とレベルの教育を実現させてきた従来の仕組みを変えて、それぞれの地域と学校の意欲を引き出し、特色があり、個性的で特色があり、創意工夫に満ちた教育活動を実施させていく仕組みへと変わってきている。その流れの中で、「教育」とは、「受けさせられるもの」から、人々がそれぞれの目的に合わせて、「選んで受けるのも」へと姿をかえつつある。　このような状況の中、ここでは主にテキストを参考に、従来の知識伝達を重視した学習と、主体的な学習の特徴から、その授業設定と評価を比較したい。また、授業設定や評価の留意点から、これからの教師に必要な考え方を模索したい。 ―新教育課程から― 　新教育課程では、「基礎的な学力A」
教育心理学佛教大学通信教育レポート
550 販売中 2009/07/10
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Z1117<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>1</strong>(中・高)　設題<strong>1</strong>

Z1117教育方法学1(中・高)　設題1
『最新版』　佛教大学通信教育課程の合格済みレポートです。 ●図書館で資料を集めてから作成。参考文献も記載しています　 ●文章構成やレイアウトにも気を配りました。 ●設題の意図を正確に捉え簡潔にまとめています。ぜひ参考にしてください。
佛教大学佛大教育方法学1 中高教育方法Ｚ1117
1,100 販売中 2014/03/28
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S8109 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>（中・高）_設題<strong>１</strong>

<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　聖徳　第<strong>1</strong>課題　第<strong>1</strong>設題

教育方法学　聖徳　第1課題　第1設題
教育方法学　聖徳　第1課題　第1設題「教職を希望するものにとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい」【参考文献】教育方法学　　　　著者：佐藤　学　出版：岩波書店教育方法学　　　　聖徳大学通信教育部出版評価：B
教育方法学聖徳教育心理教育社会教育政治教育哲学教育史教人類学教育経営
990 販売中 2013/02/14
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