資料:30件
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日本法制史 第4課題
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中央大学 法学部 通信教育課程 合格レポート【評価B】 課題 『江戸時代の離婚制度について述べなさい。律令の離婚制度と比較してどのような特徴がみられるかにも注意して答えなさい。』
- 770 販売中 2010/12/02
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明治前期の法学教育について
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1.明治前期においては、国内法および司法制度の整備と並んで、法学教育が緊急の課題と された。法や制度を有効に機能させるためには、それを運用できる人材が必須だからであ る。 2.明治前期における先駆的な官立の法学教育施設としては、司法省法学校と東京大学法 学部とがある。...
- 550 販売中 2010/09/24
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日本法制史
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律令国家の行政機構を分析しなさい。その特徴・長所・問題点・変質などに注意して考察しなさい。
- 550 販売中 2011/09/22
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中央大学通信教育課程:日本法制史(江戸時代の離婚制度)
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2008年に提出した中央大学通信教育課程の課題レポートです。 評価は3での合格レポートです。 もし参考になりましたらどうぞ☆ ≪課題≫ 江戸時代の離婚制度について述べよ。
- 550 販売中 2010/01/27
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いわゆる律令国家の行政機構について考察・分析しなさい。
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1.律令国家とは、律令を基本法典とする国家をいう。律令国家の基本原理は、官僚制や班 田収受を中核とする中央集権であり、旧来の政治体制を大きく変えるものであった。646 年 に発せられた改新の詔においても、公地公民制への移行、行政制度の整備などが謳われ ている。日本におい...
- 550 販売中 2010/09/24
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御成敗式目
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1.鎌倉時代、源頼朝から実朝まで紛争に当たって下した裁決は、「吾妻鏡」や個々の文書に記されている以外、その当時、法規範という形で成文化されていたわけではなかった。このことは、法理的にも手続的にも、紛争事件に応じて一回ごとに個別・臨時の裁決が下されていたことを意...
- 550 販売中 2010/05/11
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中央大学通信教育 2012年度 外国法概論 第1課題
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判例法主義と先例拘束性の原理との関係について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 判例法主義とはなにか 先例拘束性の原理とはなにか 先例拘束性の原理の確立 先例拘束性の原理のもとでの法の発展 1966年の貴族院声明
- 550 販売中 2012/10/10
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中央大学通信教育 2012年度 外国法概論 第2課題
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エクイティの誕生とその発展について論じなさい。ただし、レポートは次の項目立てでまとめなさい。 1. コモンローの体制とエクイティの誕生 2. 大法官裁判所の救済の特徴 3. コモンロー裁判所と大法官裁判所との対立 4. エクイティの発展と弊害 5. コモンロー裁判所と大法官裁判所...
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