資料:1,030件
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【2012】【明星大学】【初等家庭科教育法】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
1.「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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明星大学
初等家庭科教育法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/08/02
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佛教大学 S0620 家庭科教育法(2010新設題・新指定書式) レポート A判定
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「すべての評価基準を満たしており、なおかつ大きな問題点が見当たらない」という評価でA判定でした。
テキスト(2冊)主体ですが、参考資料も消さずに記載したままにしてあります。
今後の様々な教科の指導案作成の参考にもなると思います。
※2011年度以降、設題が変わる可能性があります。
下記『資料の原本内容』冒頭の設題とシラバスに記されている設題が一致しているかの確認をお願いします。
また、設題が変化しても、旧設題のレポート提出が認められる期間があります。
もし、旧設題レポートを提出するのであれば、その期間内に合致しているかの確認をお願いします。
【追記】
(1)新しい小学校学習指導要領家庭科の示す学習内容A~Dについて、今あなた自身が実践できているか述べなさい。
(2)あなたが問題意識を持つ子どもの生活における課題を取り上げた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
↑は2010年の設題ですが、2011年度は(2)に焦点を絞った設題となっているようです。つまり(1)は不要です。
(2)の学習指導案は『6年生の食生活の見直し』を取り上げています。
本レポートでもこの部分がページの大半ですので、参考にはなると思います。
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環境
小学校
子ども
コミュニケーション
指導案
学校
健康
家族
学習指導要領
家庭
佛教大学
通信
家庭科教育法
レポート
リポート
合格
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2
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759 初等生活科教育法(2単位分)お買い得 word版合格レポート 2010年度 明星大学
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<1単位目>
1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由をする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
<講評>
1.配慮がまとめられています。個々についてさらに深めましょう。
2.生活科の特色を生かしてよく構想されています。
<2単位目>
1.第1学年において『学習指導要領』なる生活科の内容のうち、任意の1つを中心としあ学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
2.第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
<講評>
1.活動や指導などのポイントを示し、よく検討しています。
2.同上、細部に留意されています。
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レポート
759
初等生活科教育法
初等生活
初等生活科
初等生活科教育
2010
合格レポート
明星大学
明星
初等
生活科
教育法
- 880 販売中 2010/11/10
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★【2013】【明星大学】【道徳教育の指導法(小学校)】合格レポート(2単位目)※2015年度も同一課題
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2013年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
小学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。
なお、ねらい、学習内容、評価を中心に要点をまとめること。書式は自由とする。
※ 2013年度のレポート課題と、2012年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2012年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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明星大学
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
道徳教育の指導法
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【2012】【明星大学】【初等体育科教育法】合格レポート(2単位目) ※2015年度も同一課題
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。
※ 2012年度のレポート課題と、2013年度、2014年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2013年度、2014年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
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明星大学
試験
過去問
全国
東京
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
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社会
教員
大学
課題
初等体育科教育法
科目修了試験
- 550 販売中 2013/07/18
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【明星通信】 道徳教育の指導法(中学校)(PC3020) _ 1単位目+2単位目セット 合格レポート
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※セット値下げしました。よろしくお願いいたします。
明星大学 教育学部 通信教育課程、標題科目の合格レポートです。
これまですべて一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。
通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。
【課題】
<1単位目>
①「道徳教育」と「道徳の時間の指導」の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べなさい。
②社会全体のモラル低下が指摘されているが、モラル低下とはどのような内容か、そのことが生徒の道徳性の育成にどのような影響を及ぼすか述べなさい。
<2単位目>
①道徳の学習指導案について、次の問に答えなさい。
ー①「主題設定の理由」に記す「ねらいとする道徳的価値」「生徒の実態」「資料」の3点についてそれぞれの留意点について述べなさい。その際、3つの関連についても述べること。
ー②学習指導過程の「導入」「展開」「終末」3段階のそれぞれの役割と具体的に盛り込む内容を述べなさい。
②「説話」の内容と指導上の留意点を解説するとともに、「心から信頼できる友情を築く」をねらいとする説話を自身の体験をもとに600字程度で述べなさい。
他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。
資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
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明星
明星大学
過去問
レポート
合格
通信
教育
教職
教師
教員
大学
課題
本文
2018
2017
中学校
高校
道徳教育の指導法
PC3020
1単位目
2単位目
2020
2021
2023
2024
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2018年度,2019年度,2020年度 PB2120 初等社会科教育法 1単位目 合格レポート
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明星大学通信教育課程の初等社会科教育法の1単位目の合格レポートです。
「PB2120 初等社会科教育法」
◎レポートの講評
<1単位目>
・学力には、学んで得た能力と学ぶための能力の2つがある。学んで得た学力には、ペーパーテストで計測しやすい知識・技能の獲得と、問題把握・思考・判断力(論理的思考力、論述力、問題把握・読解力、表現力、問題追及力、批判的判断力など)が考えられる。学ぶための能力には、おおよそ、好奇心、興味・関心、学習意欲、集中力、注意・行動の持続力、自己抑制力、洞察力などがあげられよう。これらの広義の能力を培わなければならない。
となっております。たくさん書いていただきましたが、本レポートのまとめや補足のようです!
◎レポートの課題
<1単位目>
1、初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。
2、初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。
となっております!
みなさまの参考になれば幸いです!
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明星大学
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課題
レポート
合格
PB2120
初等社会科教育法
1単位目
2014年度
2015年度
合格レポート
2016年度
2017年度
2018年度
2019年度
2020年度
- 550 販売中 2019/11/08
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新しくなった
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