資料:893件
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759 初等生活科教育法 合格レポート (2単位分)
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000759 初等生活科教育法 1単位目
<課題>
1.生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。
2.第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。
<講評>
1.3点を中心に言及し、配慮が示されています。
2.生活科の特色を生かしてよく構想されています。
000759 初等生活科教育法 2単位目
<課題>
1.第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
2.第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
<講評>
1.ねらい、評価、活動などをまとめよく検討しています。
2.同上。具体的に考えられています。
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環境
子ども
学校
レポート
教師
社会
新学習指導要領対応
地域
家族
児童
初等生活科教育
合格
1単位目
2単位目
880 販売中 2012/02/06
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(明星大学)【PB3070】道徳教育の指導法(小学校)①・②レポート
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2019年に合格を頂いた明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。2単位セットで最安値に設定しておりますので、「どう書き始めたら良いか分からない」、「どう展開していけば良いか分からない」等、レポートでお困りの方はぜひ参考にしてみてくださいね。
[科目名]
道徳教育の指導法(小学校)(PB3070)
[レポート課題]
(1単位目)
1.学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。
2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取り上げ、その課題を道徳教育と関連付けながら、小学校における道徳教育の必要性及び責務を論じなさい。
(2単位目)
小学校5・6学年を学習者と想定し、道徳科(道徳の時間)に展開したい学習内容を構想せよ。
[参考文献]
『道徳教育と道徳科の授業展開』小林幹夫編著 明星大学出版部 2017年
※本レポート2単位目の本文中に「右記資料」や「右記写真」といった表現が出てきますが、本レポート内では指導案に関する資料は記載しておりませんのであらかじめご了承ください。
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明星大学
通信教育
レポート
2019
道徳教育の指導法
PB3070
550 販売中 2020/05/01
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☆明星通信 初等算数教育法 1・2単位目 合格レポート☆
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この課題は2020年から内容が変更しました。これは学習指導要領が改訂されたことが影響しており、この科目では各単元の今日的課題についての知識と今後の授業展開の具体例を作成しなければならないほか、問題数が多く時間がかかります。そこで、①『どの資料を読み取るのが効率が良いのか』、②『どのようにして、今日的課題に対する具体的な工夫を採点者が求めているのか』をお忙しい学生さんに参考にしていただけたら幸いです。
1単位目 課題 (2020年度~)
1.テキストの「数と計算」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「A数と計算」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
2.テキストの「図形」領域についての今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「B図形」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて具体例を挙げて説明しなさい。
2単位目 課題 (2020年度~)
1.テキストの「測定」及び「変化と関係」領城について今日的課題を要約し、学習指導要領解説算数編(平成29年6月)の「C測定」か「C変化と関係」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
2.テキストの「データの活用」領域についての今日的課題を要約し、学習指指導要領解説算数編(平成29年6月)の「Dデータの活用」における「数学的活動」の教材を1つ取り上げ、どのような活動を通して算数の何を学ばせるのかについて、具体例を挙げて説明しなさい。
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明星通信 初等教育 2021
2020年度以降~
880 販売中 2021/05/07
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明星通信初等英語教育法1・2単位目 合格レポート
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初等英語は、『問題数が多い』、『指導案、改善案を考える』、『教科書、参考書の全てのページを読んで理解していないと再提出になる人が多い』という『鬼門科目』として有名です。①『小学校の学習指導要領を確実に理解できているのか』、②『教科書を徹底的に読み込んだうえで解答できているのか』、③『自身のこれまでの学習や体験が結果としてどう活かされていたのか』等の回答を細かく採点されます。このレポートを参考に、上記の内容を参考に、初等教育の単位の取得を目指す学生さん、お忙しい社会人学生さんのレポートに展開に役立てれば幸いです。
1単位目 課題
1.外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義、および接続連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。その上で、小学校教員として外国語教育の接続連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか、自身の見解を述べなさい。
2.主体的・対話的で深い学び(いわゆるアクティブラーニング)の効果・特徴を説明しなさい。その上で、小学校外国語(英語)教育において主体的か対話的で深い学びを実現するための授業の進め方留意点を説明しなさい。
3.小学校英語教育において、音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには、どのような点に配慮すべきか。具体的例を挙げながら説明しなさい。
4.さまざまな評価の方法について、特徴と留意点をまとめなさい。その上で、小学校英語教育担当者として評価を行う際に、あなたが大切だと思う点まとめなさい。
2単位目 課題
1.「外国語」(高学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語」の授業にふさわしい「書くこと」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
2.「外国語活動」(中学年)の指導のポイントをまとめなさい。その上で、小学校「外国語活動」の授業にふさわしい「話すことやり取り」・「話すこと「発表」の指導について具体的な指導計画を書きなさい。
3.教科書の第3章「主体的な学びを目指す実戦例」から実践例を1つ選び、実ねらいを明らかにした上で、この実の改善点を指摘しなさい。
4. 『小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎』(明星大学出版)を用いて、着実に学習していますか?あなたの指導力がどの程度向上したかを振り返り、その成果を報告しなさい。その上で、あなたが小学校で英語教育を担当する上で、どの程度指導力をさらに向上させる必要があるかを分析し、今後の学習プランを示しなさい。
(この課題は、『小学牧教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎 』の全てのUnitを学習した上で、報告すること)
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明星通信 初等教育 2021
2020年度以降~
880 販売中 2021/04/02
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英語科教育法Ⅰ 指導案 レポート 聖徳大学 通信
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英語科教育法Ⅰ 指導案 レポートです。
題材名: A VOYAGE OF SURPRISE AND DISCOVERY
評価Aでした。
参考資料
『高等学校学習指導要領解説(外国語編)』(文部科学省)
古谷三郎『英語科教育法Ⅰ』(聖徳大学通信教育部)
望月昭彦編著『改訂版 新学習指導要領にもとづく英語科教育法』(大修館書店)
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教育
指導案
英語
教師
英文
教育法
レポート
880 販売中 2015/05/26
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【明星大学】【道徳教育の指導法 1単位目】【合格レポート】
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『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【道徳教育の指導法 中学校(PC3020)1単位目】のレポート課題、合格レポートです。2000字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。
【課題】
1.「道徳教育」と「道徳の時間の指導法」の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄について述べなさい。
2.社会全体のモラルの低下が指摘されているが、モラルの低下とはどのような内容か、そのことが生徒の道徳性の育成にどのような影響を及ぼすか述べなさい。
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明星大学
通信
レポート
明星
合格
道徳教育
中学校
指導法
550 販売中 2017/12/15
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【明星大学】【数学科教育法2 2単位目】【合格レポート】
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『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【数学科教育法2(PF3050) 2単位目】のレポート課題、合格レポートです。正直に言ってこのレポートにはかなりの時間がかかりました。自分で一週間以上考えレポートを作成しました。よく考え提出したので一回で合格をしました。かなり難しいレポートですので、参考にしてレポートを作成することをお勧めします。
【課題】
課題 中学3年生の二次方程式に指導において、文章問題に取り組む場面で「言語活動の充実」を図った授業を3時間で計画し、学習指導(略案)を作成せよ。
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明星大学
通信
レポート
明星
合格
数学科
教育法
数学科教育法2
数学科教育法2
指導案
1,100 販売中 2017/12/15
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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